【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是（　�。�

A. 收縮、上升、吸氣 B. 舒張、上升、呼氣

C. 收縮、下降、吸氣 D. 舒張、下降、呼氣

【答案】B

【解析】觀圖可知：縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標(biāo)表示呼吸時(shí)間；AB段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負(fù)值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過(guò)程；吸氣時(shí)肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，肺擴(kuò)張；BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過(guò)程；呼氣時(shí)呼吸肌舒張，膈頂上升，肋間肌舒張，肋骨下移，胸廓縮小，肺回縮；B點(diǎn)表示吸氣剛好完成（或呼氣開始）；A、C點(diǎn)表示呼氣剛好完成（或吸氣開始），可見B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物是（ ）

A. 古代的魚類 B. 古代的兩棲類 C. 古代的爬行類 D. 古代的鳥類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示） 被消化的程度，請(qǐng)你想一想，回答下列問(wèn)題：

（1）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)主要的消化部位是_____．

（2）蛋白質(zhì)開始消化的部位是_____．

（3）在食物進(jìn)入大腸前，蛋白質(zhì)被分解成_____，X被分解成_____，Y被分解成_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究地球上生物進(jìn)化的直接證據(jù)是（ ）

A. 化石 B. 細(xì)胞研究 C. 進(jìn)化樹 D. 比較解剖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】襄陽(yáng)市區(qū)“綠道”是修建在綠化率高、環(huán)境優(yōu)美的地點(diǎn)的非機(jī)動(dòng)車道。閑暇時(shí)刻，市民在“綠道”上或騎自行車、或步行，都會(huì)感覺到精神爽朗，一掃在封閉環(huán)境里那種“睡不醒”的感覺。

（1）據(jù)測(cè)定，“綠道”與其它區(qū)域相比，空氣濕度較大，氣溫較低。這與植物的 作用有關(guān)。

（2）從科學(xué)角度來(lái)說(shuō)，人在“綠道”，感覺精神爽朗，不會(huì)“睡不醒”是因?yàn)橹参锬芪?/span> ，放出 。

（3）游覽“綠道”，你還能見到比其它地方更多的野生動(dòng)物。因?yàn)槊⒌闹参锸巧鷳B(tài)系統(tǒng)的 ，它通過(guò) 作用為動(dòng)物提供 和棲息地。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在建設(shè)新農(nóng)材，倡導(dǎo)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)，農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功．插秧時(shí)，他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較寬 的透光空間．放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如圖），農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng) 藥、化肥又生產(chǎn)了綠色食品．

（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式中，螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w之所以能成為水稻可吸收利用的物質(zhì)是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的________所起的作用．

（2）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)之所能雙豐收主要是________．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的意義，不僅是帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)收入，更重要的生態(tài)意義是________．

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)民利用了合理密植的原理，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒(méi)有明顯減少，請(qǐng)分析其中的原因________．

（5）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一種食物鏈________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖，并回答下列問(wèn)題：

（1）在圖中注出口腔、胃、小腸的位置，標(biāo)在序號(hào)后面；

（2）淀粉在人體消化道的[]________部位開始消化，參與這一消化的消化酶是________．

（3）蛋白質(zhì)在人體消化道的[_]________部位開始消化，參與這一消化的消化酶是________．

（4）脂肪在人體消化道的[]________部位被消化，參與這一消化的消化液有________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷變形蟲是否為生物的依據(jù)是（　�。�

A. 能運(yùn)動(dòng) B. 能變形 C. 能使人患病 D. 由細(xì)胞構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，長(zhǎng)頸鹿的頸長(zhǎng)是它經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子的結(jié)果（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案