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【題目】下表列舉了四種生物及其身體的一個明顯特征、一項重要影響或價值，匹配錯誤的是

序號

生物名稱

明顯特征

重要影響或價值

A

河蚌

貝殼

海螵蛸入藥

B

沙蠶

疣足

魚、蝦餌料

C

烏龜

龜甲

薄殼建筑

D

蛔蟲

角質層

人體內寄生

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】烏賊退化的內殼可以入藥，臨床用名有海螵蛸、烏賊骨，A錯誤；
沙蠶是環(huán)節(jié)動物，用疣足運動，可作魚、蝦餌料，B正確；
烏龜?shù)谋臣妆〉菑姸群艽�，模仿其結構原理建造了薄殼建筑，C正確；
蛔蟲寄生在人體小腸內，體表有角質層，抵抗消化液的侵蝕，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據如圖分析，下列認識正確的是（ ）

A．甲圖是某人在一次平靜呼吸中，肺內與肺外氣壓差的變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程

B．乙圖表示在玻璃溫室內進行植物栽培，一天中室內空氣中氧氣的濃度隨時間的變化曲線

C．丙圖表示血液流經小腸時，血液中營養(yǎng)物質含量的變化

D．丁圖表示血液流經腎臟時，血液中尿素含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過下列哪種細胞可以將父母的性狀傳遞給子女的？（ ）

A．血細胞 B．肌肉細胞 C．精子和卵細胞 D．神經細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據圖回答：

（1）⑤的結構名稱是___________，由⑤通過作用①產生的液體是___________。

（2）④和⑥的結構名稱分別是__________，___________。③處的液體和⑥處的液體相比，含量明顯升高的物質是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據下面的關節(jié)結構模式圖，回答下列問題：

（1）標號①和④的表面覆蓋著一層 ，能減少運動時骨與骨之間的摩擦。

（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是［ ］ 。

（3）圖中［ ］ 內有少量滑液，對關節(jié)起潤滑作用。

（4）運動的產生是在 的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動骨圍繞 的活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一部分生物，請據圖回答。

（1）圖中生產者是__________；消費者是__________（填其中一種）；分解者是___________。

（2）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了上述的生物以外，還需要______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖，回答下列問題：

（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結構名稱： 4__________。

（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是：___（填代號）它的功能是：___________。

（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于繪制生物圖的方法和基本要求中，敘述錯誤的是：

A、圖形大小要依據物像大小而定，比例適中

A、圖形位置一般在繪圖紙中央偏左上方

C、用鉛筆涂上陰影表示觀察物像的明暗差異

D、圖形輪廓線條要均勻，粗細一致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次生物興趣小組的合作學習討論中，陽陽同學說，不是每一朵花都能結出果實，能結出果實的花一定（ ）

①長有雄蕊②長有雌蕊③經歷了自花傳粉④經歷了傳粉⑤經歷了受精．

A．①④⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤

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