【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一部分生物,請據(jù)圖回答。
(1)圖中生產(chǎn)者是__________;消費(fèi)者是__________(填其中一種);分解者是___________。
(2)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了上述的生物以外,還需要______________。
【答案】 農(nóng)作物 昆蟲(或食草籽鳥、兔、食蟲鳥、鷹) (土壤中)細(xì)菌、真菌 非生物成分
【解析】分析:
本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分 。據(jù)此答題 。
解答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,動(dòng)物直接或間接以植物為食,是消費(fèi)者;分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán) 。所以圖中的生產(chǎn)者是農(nóng)作物,圖中的消費(fèi)者是昆蟲(或食草籽鳥、兔、食蟲鳥、鷹),圖中的分解者是細(xì)菌、真菌 。
(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,圖中生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要非生物部分 。
故答案為:(1)農(nóng)作物; 昆蟲(或食草籽鳥、兔、食蟲鳥、鷹);細(xì)菌、真菌
(2)非生物成分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察生物,你可以驚喜的發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的微觀世界。下面是小張同學(xué)上實(shí)驗(yàn)課時(shí)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。
(1)甲圖是人血永久涂片在顯微鏡視野中的一部分,視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞是[]____;當(dāng)人體因感冒引發(fā)扁桃體炎時(shí),[]________的數(shù)量將顯著增加。小張同學(xué)想將圖中血細(xì)胞②移至視野中央觀察,則玻片移動(dòng)的方向是____________。
(2)乙圖表示在低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況(箭頭表示血流方向),據(jù)此判斷,紅細(xì)胞在標(biāo)號______所示的血管中呈單行通過,以保證物質(zhì)交換的順利進(jìn)行。圖中標(biāo)號_________所示的血管的特點(diǎn)是管壁薄、彈性較小、血流速度較慢。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人說,綠色植物生產(chǎn)的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物,你知道綠色植物是怎樣制造有機(jī)物的嗎?通過______作用。如果請你用一個(gè)公式來表示綠色植物制造有機(jī)物的過程,你將它表示為
______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表列舉了四種生物及其身體的一個(gè)明顯特征、一項(xiàng)重要影響或價(jià)值,匹配錯(cuò)誤的是
序號 | 生物名稱 | 明顯特征 | 重要影響或價(jià)值 |
A | 河蚌 | 貝殼 | 海螵蛸入藥 |
B | 沙蠶 | 疣足 | 魚、蝦餌料 |
C | 烏龜 | 龜甲 | 薄殼建筑 |
D | 蛔蟲 | 角質(zhì)層 | 人體內(nèi)寄生 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問題。
蕎麥?zhǔn)俏覈竺墼粗参镏,在我國有?shù)千年栽培歷史。蕎麥花在氣溫較高地區(qū)多為紅色,氣溫較低地區(qū)多為白色。大面積種植蕎麥可促進(jìn)養(yǎng)蜂業(yè)發(fā)展,還可以提高蕎麥結(jié)實(shí)率。蕎麥的果實(shí)為瘦果,其果皮俗稱“蕎麥殼”。
(1)環(huán)境因素能夠影響生物,例如______影響蕎麥的花色。
(2)蕎麥要結(jié)出果實(shí),須經(jīng)過開花、傳粉和______的過程,為蕎麥傳粉的主要是_____。
(3)下列信息中,序號______的信息不符合蕎麥的特點(diǎn)。
①種子植物 ②裸子植物 ③蜜源植物 ④綠色開花植物
(4)蕎麥的果棱圓狀和果棱尖狀是一對相對性狀。分析下圖,顯性性狀是______,如果控制顯性性狀的基因用G表示,則親代的基因組成可表示為______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時(shí)若乙的數(shù)量增加,在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是
A.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
D.丙和丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲、乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)的位置,下列有關(guān)表述正確的是( )
A. 膈肌從甲變化到乙時(shí),呼氣
B. 膈肌從甲變化到乙時(shí),吸氣
C. 呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D. 吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)
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