14.使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時(shí),調(diào)節(jié)視野亮度要用到的部件是( 。
A.轉(zhuǎn)換器和遮光器B.反光鏡和遮光器C.通光孔和反光鏡D.通光孔和遮光器

分析 外界光線進(jìn)入顯微鏡的路線是:反光鏡→遮光器上的光圈→物鏡→鏡筒→目鏡→眼睛,據(jù)此解答.

解答 解::外界光線進(jìn)入顯微鏡的路線是:反光鏡→遮光器上的光圈→物鏡→鏡筒→目鏡→眼睛;反光鏡有兩個(gè)面,分別稱為平面鏡和凹面鏡,根據(jù)光線的強(qiáng)弱選用,遮光器上的小孔稱為光圈,能夠控制進(jìn)入鏡筒的光量.因此在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能夠調(diào)節(jié)視野亮度的是遮光器和反光鏡.
故選:B.

點(diǎn)評 此題考查了顯微鏡的亮度的調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)顯微鏡視野的亮度要通過遮光器和反光鏡.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.將下列相關(guān)內(nèi)容用線連接起來.

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5.下列反射活動中,有語言中樞參與的是( 。
①鸚鵡學(xué)舌 、谡劵⑸  ③馬戲團(tuán)的小狗算算術(shù)、苈犗嗦暪笮
⑤看《邱少云》電影,同學(xué)們都哭了 ⑥一朝被蛇咬,十年怕井繩、叱悦分箍
⑧聽說前面有一片梅林,士兵們立刻緩解饑渴 ⑨睡夢中拍打蚊子
⑩聾啞學(xué)校的老師用手語給學(xué)生講故事,學(xué)生感動得流淚.
A.①②④⑤⑥⑧⑩B.①②③④⑤⑥⑧⑩C.②④⑤⑥⑧⑩D.②④⑤⑧⑩

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2.下列關(guān)于植物莖的認(rèn)識中,錯(cuò)誤的是(  )
A.大豆的莖直立向上生長B.甘薯的莖在地面上匍匐延伸
C.黃瓜依靠莖卷須纏繞在其他物體上D.蓮的地下莖上沒有節(jié)

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9.下列不屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.小貓捕鼠B.大山雀偷飲牛奶C.小狗做算術(shù)表演D.蚯蚓走“T”形迷宮

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19.請描述病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

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6.細(xì)胞吸收水分時(shí),依次進(jìn)入細(xì)胞的( 。
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、液泡、液泡膜
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡D.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、液泡

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3.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)取送顯微鏡時(shí),要一手握[3]鏡臂,一手托[1]鏡座.
(2)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),要用左眼向目鏡里注視,右眼睜開,以便照顧繪圖.在轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時(shí),眼睛一定要看著物鏡,以免碰到玻片標(biāo)本.
(3)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[12]遮光器和[14]反光鏡.
(4)轉(zhuǎn)動時(shí),鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(5)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[7]物鏡.取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是[3]鏡臂.
(6)把玻片標(biāo)本放上[10]載物臺后,要用標(biāo)本夾壓住,標(biāo)本要正對[11]通光孔的中央.
(7)顯微鏡的鏡頭包括物鏡和目鏡兩種.

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4.如圖是松開燙手饅頭的反射弧示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)當(dāng)抓到燙手的饅頭時(shí),手指皮膚中的[1]感受器感受到熱刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,通過[2]傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到[3]神經(jīng)中樞,[3]接受信號后,立刻產(chǎn)生沖動,并將沖動傳給[4]傳出神經(jīng),迅速將沖動傳導(dǎo)到[5]效應(yīng)器.手指肌肉馬上做出了反應(yīng),迅速松開.上述5部分就構(gòu)成了反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)--反射。
(2)該反射的神經(jīng)中樞在脊髓,所以屬于非條件反射,這體現(xiàn)了脊髓具有的反射功能.
(3)脊髓還具有傳導(dǎo)功能,會將沖動傳到大腦皮層,因?yàn)槁窂捷^長,所以松手之后才感覺到燙.

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