【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中的二氧化碳平均濃度在持續(xù)升高,可能導(dǎo)致這種變化的主要原因是( 。
A.人口過快增長
B.全球氣溫升高
C.野生生物大量滅絕
D.大量燃燒煤炭等燃料,且植被遭到嚴(yán)重破壞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖,根尖可分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū).據(jù)圖回答問題:
在根尖結(jié)構(gòu)中,具有保護(hù)作用的是[4]______;細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是[3]______;根細(xì)胞不斷伸長的部位是[2]______;吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[1]______.當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度______(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞吸水.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1—7表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A-G代表人體內(nèi)某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A進(jìn)入血液循環(huán)后,隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的___________。
(2)進(jìn)入7的F透過___________和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;進(jìn)入組織細(xì)胞的A和F,在細(xì)胞中反應(yīng)釋放出能量,供人體各項(xiàng)生理活動(dòng)及維持體溫,該過程是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的,其主要場(chǎng)所是線粒體。
(3)健康人體內(nèi)的C液與D液相比,D液中不含有的物質(zhì)是___________。某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),說明他腎臟的[ ]___________部位發(fā)生了病變。正常情況下,與[D]相同的一些物質(zhì)也以以[E]___________形式排出體外。
(4)正常人每天可形成原尿約為150升,而排出的尿液約為1.5升。其原因是[ ] __________的_________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)和生活中,生物給了我們很多的啟迪。下面仿生中,不正確的是( )
A.蝙蝠——雷達(dá)
B.蜻蜓——直升機(jī)
C.海豚——潛水艇
D.螢火蟲——伏特電池
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,該生態(tài)系統(tǒng)所含食物鏈的正確表示方式是( )
A. 樹→蟲→鳥B. 光→樹→蟲→鳥
C. 樹→蟲→鳥→細(xì)菌和真菌D. 光→樹→蟲→鳥→細(xì)菌和真菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是小剛同學(xué)在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,請(qǐng)判斷甲、乙、丙三條血管分別是( )
A. 靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈 B. 靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管
C. 毛細(xì)血管、動(dòng)脈、靜脈 D. 動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)瓶中均放入相同的干燥種子10粒,請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問題。
瓶 號(hào) | ||||
處 置 | 無水,25℃ | 一定的水分,25℃ | 一定的水分,5℃ | 較多的水分,25℃ |
(1)本實(shí)驗(yàn)中能夠萌發(fā)的是_____號(hào)瓶。
(2)通過本實(shí)驗(yàn)可以得出種子的萌發(fā)條件有______、______和______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正常情況下,大腸桿菌不能產(chǎn)生胰島素,但是實(shí)驗(yàn)室里的大腸桿菌能夠產(chǎn)生胰島素,原因是由于其體內(nèi)轉(zhuǎn)入了( )
A.胰腺
B.胰島細(xì)胞
C.胰島素
D.相關(guān)基因
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