在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小敏發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，她應(yīng)該調(diào)節(jié)（　�。�
A、反光鏡B、目鏡C、物鏡D、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
考點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞
專(zhuān)題：
分析：調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器．要使視野中光線較強(qiáng)，要用凹面鏡和大光圈；要使視野中光線弱，用平面鏡和小光圈．使用顯微鏡要用焦螺旋尋找物像．
解答：解：遮光器和反光鏡可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，發(fā)現(xiàn)視野的上方較暗，下方較亮，可能是視野中較暗部分沒(méi)有光線反射進(jìn)來(lái)，所以應(yīng)該調(diào)節(jié)反光鏡．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是學(xué)生掌握調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是（　　）
A、目鏡15×、物鏡4×B、目鏡10×、物鏡4×C、目鏡10×、物鏡10×D、目鏡15×、物鏡10×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察英文字母“bd”時(shí)，視野里看到的圖象形狀是（　�。�
A、pqB、dpC、qpD、bd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

繪制生物圖時(shí)，圖中明暗部分的繪制要求是（　�。�
A、用鉛筆以直線的疏密表示B、用鉛筆以橫線的疏密表示C、用鉛筆以細(xì)點(diǎn)的疏密表示D、用鉛筆以陰影的疏密表示

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為洋蔥表皮臨時(shí)裝片制作的四個(gè)步驟，請(qǐng)按正確操作過(guò)程排序（　�。�
A、④①③②B、④①②③C、①②③④D、①④③②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為洋蔥鱗片葉的臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判定下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該臨時(shí)裝片的制作順序是④②③①B、觀察裝片時(shí)，有卻用顯微鏡不易觀察到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核C、洋蔥有一種“辣”味，其“辣”物質(zhì)主要儲(chǔ)存于液泡D、③中滴加的是生理鹽水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識(shí)，下列敘述正確的是（　�。�
A、楓樹(shù)的細(xì)胞都有葉綠體B、楓樹(shù)花的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁C、霜葉和紅花都是器官D、楓樹(shù)有復(fù)雜的輸導(dǎo)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到碘液，使用目的與其它三個(gè)實(shí)驗(yàn)不同的是（　�。�
A、觀察人的口腔上皮細(xì)胞B、觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞C、觀察酵母菌細(xì)胞D、觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．有關(guān)如圖所示細(xì)胞的敘述中，正確的是（　�。�
A、這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖B、結(jié)構(gòu)①能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C、結(jié)構(gòu)②是遺傳信息庫(kù)D、結(jié)構(gòu)③是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

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同步練習(xí)冊(cè)答案