如圖為洋蔥鱗片葉的臨時(shí)裝片的制作過程,根據(jù)所學(xué)的知識判定下列說法正確的是( 。
A、該臨時(shí)裝片的制作順序是④②③①B、觀察裝片時(shí),有卻用顯微鏡不易觀察到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核C、洋蔥有一種“辣”味,其“辣”物質(zhì)主要儲存于液泡D、③中滴加的是生理鹽水
考點(diǎn):制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞,細(xì)胞中的物質(zhì)
專題:
分析:制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu),首先明確制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片步驟的具體內(nèi)容.蓋蓋玻片時(shí)要防止產(chǎn)生氣泡以免影響觀察.
解答:解:A、制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸.
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;
“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液.
“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部.
從圖中可以看出:A、1是蓋,2是展、3是滴、4是取、因此正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是(用字母排序) 3、4、2、1,A錯誤.
B、細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚,起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.B錯誤
C、液泡里面有細(xì)胞液,植物細(xì)胞的氣味和味道等物質(zhì)都存在于細(xì)胞液中.C正確
D、植物細(xì)胞應(yīng)該滴加清水,而不是生理鹽水,因?yàn)榧?xì)胞壁能保持細(xì)胞的形態(tài),D錯誤.
故選C.
點(diǎn)評:制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu),多以識圖題或是綜合題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如果在載玻片上寫一個“d”,那么,在顯微鏡的視野中看到字母應(yīng)該是( 。
A、qB、dC、pD、b

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科目:初中生物 來源: 題型:

小李同學(xué)用15x的目鏡與10 x的物鏡的鏡頭組合.清晰地觀察到了一只草履蟲.這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是( 。
A、10倍B、15倍C、25倍D、150倍

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟(如圖)”的敘述,錯誤的是( 。
A、步驟1說明對光成功B、步驟4的操作是向左移動裝片C、該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大200倍D、步驟5的操作是換用了高倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小敏發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,下方較亮,她應(yīng)該調(diào)節(jié)( 。
A、反光鏡B、目鏡C、物鏡D、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟,操作順序正確的是( 。
A、①②③④B、①③②④C、②①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為幾種人體細(xì)胞示意圖,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、人體細(xì)胞的形態(tài)各異但基本結(jié)構(gòu)一樣B、精子與平滑肌細(xì)胞中染色體數(shù)目相同C、神經(jīng)細(xì)胞能接受刺激產(chǎn)生沖動D、有些白細(xì)胞可吞噬病菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為( 。
A、碘液、生理鹽水、清水B、涼開水、生理鹽水、碘液C、碘液、清水、生理鹽水D、涼開水、清水、碘液

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科目:初中生物 來源: 題型:

炒蔬菜時(shí)常會產(chǎn)生一些水而形成“菜湯”,水分主要來自細(xì)胞的( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)C、液泡D、細(xì)胞核

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