【題目】在顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明。小明同學取了以下幾種物品放在顯微鏡下觀察，他能觀察到內(nèi)部結(jié)構的是

A. 一根頭發(fā) B. 一張紅紙 C. 一塊葉的上表皮 D. 一塊刀片

【答案】C

【解析】在顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明。頭發(fā)、紅紙和刀片都不透明，不夠薄，因此，無法在顯微鏡下觀察，葉的上表皮符合條件，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A.人體缺乏維生素C時，易患腳氣病

B.小張一到黃昏就看不清，是他的體內(nèi)缺乏維生素A

C.常吃海帶、紫菜可以防止大脖子病

D.小李在表演前心跳加快，血壓升高是因為此時他體內(nèi)的腎上腺素增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列生活現(xiàn)象與其生物學概念用線連起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析圖形和數(shù)據(jù)，回答問題：

一般地說， 如左圖所示， 男生身高突增的年齡比女生要_________（ 填“ 晚” /“ 早”）。結(jié)合左右兩圖，可推測右圖中 A 條曲線表示_________的發(fā)育趨勢； B 條曲線表示_________的發(fā)育趨勢。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)由體循環(huán)和肺循環(huán)組成，它們共同循環(huán)規(guī)律是：心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房。

（1）觀察甲圖，將體循環(huán)途徑填寫完整：_________心室 → 主動脈 → 全身各處毛細血管 → 上、下腔靜脈 →_________心房

（2）乙圖示血液流經(jīng)全身各處毛細血管時發(fā)生的氣體交換，請寫出發(fā)生交換的氣體成分名稱。 A_________， B_________

（3）丙圖是人體血液內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線。圖中若 H、 I、 J 分別表示肺動脈，肺部毛細血管、肺靜脈，則曲線 b 表示的是_________在血液含量中的變化。

（4）丁圖為某種血管的縱剖圖(箭頭示血流方向)，該血管是_________血管，判斷的依據(jù)是_________。在這段血管內(nèi)，用圖中字母和箭號表示出血液流動的方向_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鳥的全身都為飛行而設計”。下列與其飛行生活沒有直接關系的是

A、身體呈流線形，體表被覆羽毛 B、前肢變成了翼，有發(fā)達的胸肌

C、食量大，直腸短，可隨時排便 D、具有筑巢、孵卵、育雛等行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是一種良好的遺傳學研究材料，具有后代數(shù)量多，繁殖周期短等特點。某學校生物研究小組的同學在生物老師的帶 領下進行了相關實驗，下圖是他們所做的雜交實驗結(jié)果，請回答下列問題：

（1）由圖可知，豌豆子葉的綠色和黃色是一對相對性狀，其中顯性性狀是_______。

（2）“雜交組合一”的子代中，含有隱性基因的個體數(shù)量為_________。

（3）若用B、b表示顯、隱性基因，則“雜交組合三”中親代個體產(chǎn)生的某個生殖細胞，含有的基因是_________。如果用“雜交組合一”的黃色子代與“雜交組合三”的黃色子代雜交，所產(chǎn)生的后代基因組成可能會有_____________________。

（4）科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術將某基因轉(zhuǎn)入普通豌豆中，獲得了豌豆新品種，這種變異屬于_________的變異。（填“可遺傳”或“不可遺傳”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒，請分析回答下列問題。

（1）在陽光下，麥田中的小麥可進行光合作用，吸收空氣中的________，合成____________，并釋放_________________。

（2）生長季節(jié)，小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動散失掉了，則該生理活動是指____作用；小麥根尖結(jié)構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是__________區(qū)。

（3）收獲季節(jié)如遇陰雨天氣，可將小麥堆放起來，并用塑料布遮蓋。一段時間后，發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高，這是因為小麥在進行_________________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的牙齒分化為（　�。�，這是與食草生活相適應的．

A. 門齒和臼齒 B. 門齒和犬齒

C. 犬齒和臼齒 D. 門齒、犬齒和臼齒

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同步練習冊答案