【題目】下面關(guān)于生物圈的相關(guān)說法不正確的是()

A. 生物圈是地球上生物種類最豐富的生態(tài)系統(tǒng)

B. 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

C. 地球上有許多不同種類的生物圈

D. 生物圈包括地球上所有的生物及其生存環(huán)境

【答案】C

【解析】生物圈既包括了生物圈這個環(huán)境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，地球上所有的生物都生活在生物圈中，是地球上生物種類最豐富的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈只有一個，它是所有生物唯一的家園。可見C符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的甲為豌豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，乙、丙為豌豆種子萌發(fā)及部分生長和繁殖的過程，請分析回答下列問題。

（1）豌豆種子萌發(fā)的自身條件是具有__________________以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）圖乙中的a是由圖甲中的[ ]______發(fā)育而來的。

（3）圖丙中這個豆莢的形成至少需要_____粒精子。

（4）豌豆的種子有圓滑和皺縮、綠粒和黃粒，這體現(xiàn)了生物多樣性中___________的多樣性。

（5）下面的表格表示豌豆種子形狀的圓滑與皺縮這一對相對性狀的遺傳情況，顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。

①根據(jù)組合____，可以判斷出隱性性狀為_________。

②組合一親代中圓滑種子的基因組成為___________。

組合

親代

子代

一

圓滑×皺縮

圓滑 皺縮

二

圓滑×圓滑

圓滑皺縮

三

皺縮×皺縮

全部皺縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”，他進行了三種處理：

I．將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌；

II．將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌；

III．將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌。

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時______和_________是對照實驗。

（2）若將3支試管都放入37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)1號試管不變藍。這是因為___________。為什么要把3支試管放在37℃的溫水中？_________。

（3）以①號試管和②號試管進行對照實驗時，是為了探究___________對饅頭的消化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)是循環(huán)的。能把有機物再轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回無機環(huán)境中的是（ ）

①生產(chǎn)者 ②消費者 ③分解者

A. ① B. ②③ C. ② D. ①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答：

⑴此食物網(wǎng)中至少有_________條食物鏈。

⑵此食物網(wǎng)中個體數(shù)量最少的生物是___________，個體數(shù)量最多的生物是________________。

⑶此食物網(wǎng)中食蟲鳥與食草昆蟲的關(guān)系是_____________，不同食蟲鳥之間的關(guān)系是_________________。

⑷該圖中的生產(chǎn)者是___________，消費者有_______種。此食物網(wǎng)中最復雜的一條食物鏈是______________________________________________。

⑸該圖說明了______________和_____________是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既不參與構(gòu)成人體細胞，又不為人體提供能量的有機營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A.水
B.維生素
C.蛋白質(zhì)
D.糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用大腸桿菌合成胰島素的技術(shù)叫（ ）

A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C. 細胞融合技術(shù) D. 生物冷凍技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究動物的行為，某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗，下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學的實驗記錄；甲圖為“迷宮”示意圖；乙圖為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖，請回答下列問題：

（1）請在乙圖中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______

（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為，通常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。

（3）在上述實驗中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時間內(nèi)找到食物，說明動物越_____________，學習能力越強，這種學習能力的強弱是由動物體內(nèi)的______決定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期吸煙，很可能誘發(fā)()
A.肺癌
B.胃癌
C.心臟病
D.肝硬化

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