【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴此食物網(wǎng)中至少有_________條食物鏈。
⑵此食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最少的生物是___________,個(gè)體數(shù)量最多的生物是________________。
⑶此食物網(wǎng)中食蟲(chóng)鳥(niǎo)與食草昆蟲(chóng)的關(guān)系是_____________,不同食蟲(chóng)鳥(niǎo)之間的關(guān)系是_________________。
⑷該圖中的生產(chǎn)者是___________,消費(fèi)者有_______種。此食物網(wǎng)中最復(fù)雜的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______________________________________________。
⑸該圖說(shuō)明了______________和_____________是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員。
【答案】5 貓頭鷹 綠色植物 捕食 競(jìng)爭(zhēng) 綠色植物 8 綠色植物→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹 植物 動(dòng)物
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。分析圖可知,該生態(tài)系統(tǒng)中形成的食物鏈有,綠色植物→兔→貓頭鷹,綠色植物→鼠→貓頭鷹,綠色植物→吃草籽的鳥(niǎo)→貓頭鷹,綠色植物→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹,綠色植物→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹。因此,此食物網(wǎng)中至少有5條食物鏈。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的數(shù)量最多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的生物數(shù)量最少。因此,此食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最少的生物是貓頭鷹,其營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,個(gè)體數(shù)量最多的生物是綠色植物,是生產(chǎn)者,營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低。
(3)食蟲(chóng)鳥(niǎo)與食草昆蟲(chóng)為食物來(lái)源,屬于捕食關(guān)系。不同的食蟲(chóng)鳥(niǎo)都以食草昆蟲(chóng)為食物來(lái)源,相互爭(zhēng)奪食物,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(4)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。分析圖可知,該圖中的生產(chǎn)者是綠色植物,消費(fèi)者有8種,即兔、鼠,食蟲(chóng)鳥(niǎo),食草昆蟲(chóng),吃草籽的鳥(niǎo),蟾蜍,蛇,貓頭鷹,都直接或間接以綠色植物為食物來(lái)源。通過(guò)(1)小題的分析可知,此食物網(wǎng)中最復(fù)雜的一條食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,食物鏈的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜。
(5)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者,消費(fèi)者與消費(fèi)者之間因食物關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),許多食物鏈形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫食物網(wǎng)。食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者即綠色植物,消費(fèi)者是動(dòng)物,直接或間接以綠色植物為食物來(lái)源,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行傳遞的。因此,植物和動(dòng)物是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,評(píng)價(jià)身體健康的是()
A.我的體重在正常范圍內(nèi)
B.我至少有一個(gè)好朋友
C.我喜歡彈鋼琴
D.我積極參加集體活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是食肉目部分動(dòng)物的分類圖解,下列說(shuō)法不正確的是
A. 種是分類的最基本單位
B. 貓與虎的共同特征最多
C. 虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
D. 貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進(jìn)化,下面以自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)為主線,梳理一下它們之間的相互關(guān)系
(1)生物都具有很強(qiáng)的繁殖能力,能夠產(chǎn)生大量的后代,而它們賴以生存的條件是有限的,任何生物要生存下去,就得進(jìn)行_____________。在這一過(guò)程中,必然有一部分生物個(gè)體被淘汰。
(2)那么,哪些個(gè)體會(huì)被淘汰呢?生物的變異是普遍存在的,但只有那些具有有利變異的個(gè)體才容易生存下來(lái),并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰掉。這里所謂的“有利變異”是指__________________的變異。在圖所示的模擬長(zhǎng)頸鹿取食樹(shù)葉的情景中,最后生存下來(lái)的長(zhǎng)頸鹿應(yīng)是標(biāo)號(hào)1、2、3、4中的哪一個(gè)______________。
(3)在生物進(jìn)化中,能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由_____________改變引起的,這種變異通過(guò)生殖和發(fā)育過(guò)程在子代表現(xiàn)出來(lái)。
(4)綜上所述,生物的______________是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),而生物的進(jìn)化又使得生命不斷發(fā)展。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于生物圈的相關(guān)說(shuō)法不正確的是()
A. 生物圈是地球上生物種類最豐富的生態(tài)系統(tǒng)
B. 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
C. 地球上有許多不同種類的生物圈
D. 生物圈包括地球上所有的生物及其生存環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同的動(dòng)物有不同的運(yùn)動(dòng)方式。下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述不正確的是( )
A. 動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了活動(dòng)范圍B. 所有動(dòng)物運(yùn)動(dòng)都依賴肌肉和骨骼
C. 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)都需要消耗能量D. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在南極,科學(xué)考察隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一只掉入水溝的幼年企鵝,如不及時(shí)施救,有可能出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。根據(jù)《南極條約》倡導(dǎo)的原則,考察隊(duì)員不應(yīng)該
A. 及時(shí)人工施救 B. 引導(dǎo)成年企鵝施救
C. 給予一些事物,延長(zhǎng)他的生命 D. 不予理會(huì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖與人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)從心臟壁的厚薄來(lái)看,_______ 壁最厚(填圖乙標(biāo)號(hào))。這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于增加血液進(jìn)入_______的壓力。
(2)圖乙中⑤ ⑥屬于__________;① ④ ⑦屬于________。
(3)心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間都有能開(kāi)閉的_____________,保證了血液能按一定方向流動(dòng)。
(4)圖甲中②所代表的氣體是_________,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的__________部位被利用。在圖中標(biāo)號(hào)①②處進(jìn)行的組織里的氣體交換原理是_________________。
(5)圖甲中的A、B、C、D分別代表圖乙中的那幾個(gè)標(biāo)號(hào)?_____________ 。
(6)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序_____________________(用字母和箭頭表示)
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