百靈鳥具有保護(hù)色可以避免肉食性鳥類的捕食，但容易被嗅覺靈敏的狐捕食。這說明了
A．適應(yīng)的普遍性B．適應(yīng)的相對(duì)性
C．適應(yīng)的隨意性D．適應(yīng)的遺傳性
B

試題分析：適者生存，現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，如，鳥有翼適應(yīng)空中飛行生活，所以生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性，生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí)有些生物因不適應(yīng)環(huán)境而死亡，如魚有鰓適應(yīng)水中生活，但是當(dāng)水葫蘆瘋長(zhǎng)時(shí)一些魚就會(huì)死亡是因?yàn)椴辉谶m應(yīng)這里的環(huán)境了，具有保護(hù)色的百靈鳥，可以避免肉食類鳥類的捕食，但容易被嗅覺靈敏的狐捕食，這說明了生物適應(yīng)環(huán)境是相對(duì)的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地衣能在巖石表面生長(zhǎng),又能使巖石不斷風(fēng)化,這說明(     )
A．生物與環(huán)境之間沒有直接聯(lián)系
B．生物的生存和發(fā)展與環(huán)境有關(guān)
C．生物能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境
D．生物的生存對(duì)環(huán)境有一定的影響

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

某校園的一株柏樹靠近樓的北面，常受偏北風(fēng)的影響，而很少接受南風(fēng)，枝條同刀削般向南傾斜，這說明環(huán)境對(duì)生物的         ，生物對(duì)環(huán)境的       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境的選項(xiàng)是
A．葵花朵朵向太陽B．大樹底下好乘涼
C．春風(fēng)又綠江南岸D．春眠不覺曉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物適應(yīng)環(huán)境的外形特征有多種，竹節(jié)蟲看起來像竹枝屬于
A．保護(hù)色B．?dāng)M態(tài)
C．警戒色D．以上三種都是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí)，不必測(cè)量下列哪個(gè)環(huán)境的濕度
A．灌木叢B．草地C．水洼D．裸地

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

沙漠里有一種鼠，它白天躲在洞里并且將洞口封住，夜間才出來活動(dòng)。能解釋這種現(xiàn)象的是(    )
A．鼠類對(duì)外界刺激產(chǎn)生的一種本能反應(yīng)
B．鼠類捕食行為的一種方式
C．鼠類白天在為繁殖工作作準(zhǔn)備
D．鼠類對(duì)沙漠環(huán)境的一種適應(yīng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“大樹底下好乘涼”，這一現(xiàn)象主要體現(xiàn)了
A．生物能影響環(huán)境B．環(huán)境形響生物
C．生物能適應(yīng)環(huán)境D．生物影響生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅其他生物的生存．這說明（　�。�
A．生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
B．生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
C．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定影響
D．生物能適應(yīng)環(huán)境

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