A. | 真菌和真菌中的絕大多數(shù)不能合成有機(jī)物,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng) | |
B. | 細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無(wú)莢膜 | |
C. | 都是通過(guò)分裂的方式繁殖后代 | |
D. | 噬菌體一般是寄生在動(dòng)物細(xì)胞里進(jìn)行繁殖 |
分析 (1)、病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物,它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi),依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的.一旦離開(kāi)了這種活細(xì)胞,病毒就無(wú)法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體.
(2)、真菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,一般是多細(xì)胞的,如青霉、曲霉、蘑菇等都是多細(xì)胞真菌,少數(shù)是單細(xì)胞的,如酵母菌.
(3)、細(xì)菌是單細(xì)胞的,細(xì)菌細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),細(xì)菌細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū).
解答 解:A、細(xì)菌和真菌都沒(méi)有葉綠體,必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)有寄生也有腐生,A正確;
B、細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)菌通過(guò)分裂方式進(jìn)行繁殖,真菌通過(guò)孢子生殖,病毒通過(guò)自我復(fù)制的方式繁殖,C錯(cuò)誤;
D、寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒稱為動(dòng)物病毒,寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒稱噬菌體,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒、細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)方式.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉片A中間變藍(lán),而邊緣不變藍(lán),說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 | |
B. | 葉片B變藍(lán),說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉 | |
C. | 葉片B變藍(lán),說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料 | |
D. | 葉片A變藍(lán),葉片B不變藍(lán),說(shuō)明透明塑料袋阻隔了陽(yáng)光 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔上皮細(xì)胞 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 父親精液樣本 | D. | 成熟的紅細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 | |
B. | 用種子繁殖能保持蜜桃的優(yōu)良特性,加快繁殖速度 | |
C. | 桃樹(shù)的花是風(fēng)媒花,也是兩性花 | |
D. | 增加溫室內(nèi)氧氣的濃度可提高大棚草莓的產(chǎn)量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 實(shí)驗(yàn)法 | C. | 調(diào)查法 | D. | 測(cè)量法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聽(tīng)音樂(lè)分散注意力 | |
B. | 找個(gè)適當(dāng)理由安慰自己 | |
C. | 向好朋友訴說(shuō)煩惱 | |
D. | 和朋友通宵在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界尋求解脫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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