【題目】蝗蟲(chóng)身體外面包著一層堅(jiān)韌的外骨骼,可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā),更好地適應(yīng)陸地生活(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】霉菌、蘑菇等腐生性微生物對(duì)自然界最重要的作用是( )
A.供給氧氣 B.提供有機(jī)物
C.提供二氧化碳 D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為幾種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是__,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)只有蛋白質(zhì)外殼和其里面的__組成.
(2)圖中生物屬于真菌的是__,原因是它們具有真正的[5]__.
(3)乙圖這種“微生物”被稱(chēng)為原核生物,原因是它沒(méi)有成形的細(xì)胞核只有[]__遺傳物質(zhì)集中的核區(qū),乙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除了具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等這些基本的結(jié)構(gòu)外,有的還具有__(填序號(hào))等特殊結(jié)構(gòu).
(4)丁圖中,[11]代表螺旋狀菌絲頂端生長(zhǎng)著的孢子,在適宜的條件下孢子能夠繁殖成新的菌體,因此丁的繁殖方式為__.[13]是用來(lái)培養(yǎng)了這種“微生物”的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被稱(chēng)為__.
(5)燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口而化膿,綠膿桿菌噬菌體能夠有效控制其感染,請(qǐng)問(wèn)圖中與綠膿桿菌屬于同一種微生物類(lèi)群的是__,圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)相似的是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物網(wǎng)循環(huán)流動(dòng)的(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)適合在水中生活,鳥(niǎo)翱翔于藍(lán)天,它們的呼吸器官都與自己的生活環(huán)境相適應(yīng),觀察下圖,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)圖一是魚(yú)的呼吸器官__,其中[2]是__,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過(guò)2時(shí),溶解在水中的氧氣就滲入2中的__,而血液中的二氧化碳滲出,排入水中,隨水從鰓蓋后緣排出體外.
(2)鳥(niǎo)類(lèi)在飛行時(shí)需要大量的能量,因此,它的特殊呼吸方式是__,氣體交換的部位是[]__,并且有[]__輔助呼吸,一次呼吸完成__次氣體交換,保證呼吸中大量氧氣的供應(yīng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因A和a的關(guān)系是( )
A.位于同一條染色體上
B.位于同一條染色體上不同位置上
C.位于一對(duì)染色體的相同位置上
D.位于一對(duì)染色體的不同位置上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu);圖二是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分、根據(jù)圖是信息回答下列問(wèn)題
(1)圖一結(jié)構(gòu)中涉及到個(gè)神經(jīng)元,其中兩個(gè)神經(jīng)元之間的信息傳遞方向是(用字母表示)
(2)圖二中表示感受器的是(填編號(hào)),④表示的是 .
(3)從圖一可知,神經(jīng)細(xì)胞因具較多的 , 使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng).
(4)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結(jié)構(gòu)(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))的數(shù)量將(填“增加”或“減少”).說(shuō)明非條件反射的形成過(guò)程能明顯影響此結(jié)構(gòu)的數(shù)量,從而有利于智力開(kāi)發(fā).
(5)人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺(jué)不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭幾钄嗔?/span>(填圖中的序號(hào))的興奮傳導(dǎo).
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