3.下列說法正確的是( 。
A.線形動物都是寄生的
B.軟體動物都生有貝殼
C.爬行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴,是真正的陸生脊椎動物
D.既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物,屬于兩犧動物

分析 動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物.體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物,如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物,如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物.

解答 解:A、線形動物通常呈長圓柱形,兩端尖細(xì),不分節(jié),由三胚層組成.有原體腔.消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門.雌雄異體.自由生活或寄生;前者如醋線蟲,后者如鉤蟲、蟯蟲、蛔蟲、絲蟲、鞭蟲、旋毛蟲等.故線形動物都是寄生的說法是錯誤的;
B、軟體動物的身體柔軟,有外套膜,一般具有貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護(hù),由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當(dāng)緩慢;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外被套膜,但有的貝殼退化,如烏賊,就沒有貝殼.因此軟體動物都生有貝殼的說法錯誤.
C、兩棲動物的生殖是有性生殖,卵生.雌雄抱對時將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中,在水中結(jié)合形成受精卵.兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,兩棲動物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,屬于變態(tài)發(fā)育,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活,由此可見兩棲動物的生殖發(fā)育必須在水中進(jìn)行.爬行動物體內(nèi)受精,卵生,其受精卵外有堅韌的卵殼保護(hù),完全擺脫了對水的限制.故兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水,爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴的說法正確.
D、兩棲動物是指:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸.而兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯誤的,如烏龜既能在水中又能在陸地上生活,但不是兩棲動物.因此題干的說法不正確.
故選:C

點評 解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握各類動物的主要特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.讀青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,回答下列問題(提示:C表示受精卵)
(1)青蛙的這種發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
(2)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行體外(填“體內(nèi)”或“體外”)受精.
(3)青蛙的有性生殖方式為卵生(填“卵生”或“胎生”).
(4)青蛙在繁殖時期特有的一種行為是抱對,這種行為可提高卵的受精率.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)人形成視覺的感受器是[③]視網(wǎng)膜,視覺形成的部位是[A]大腦皮層的視覺中樞.長時間近距離看書寫字或使用電子設(shè)備,就會導(dǎo)致眼球的[①]晶狀體曲度變大,形成近視.
(2)腎臟產(chǎn)生的尿液通過[④]輸尿管流入[⑤]膀胱中暫時儲存.尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射,嬰兒的排尿反射是生下來就有的,請用數(shù)字、字母和箭頭其示其反射的基本途徑:⑤→⑦→B→⑧→⑥.
(3)某運動員在跳馬比賽中不幸摔傷,四肢完好,腰部受到了嚴(yán)重?fù)p害.盡管進(jìn)行了及時治療,卻形成了截癱,下肢喪失了運動功能,大小便失禁.據(jù)此推斷,該運動員可能損傷了圖中的[B]脊髓,該結(jié)構(gòu)除了有反射的功能,還具有傳導(dǎo)的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置48小時后,用錫箔紙遮蓋葉片兩面,如圖所示.在日光下照光一段時間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色,有的部位沒有出現(xiàn)藍(lán)色.該實驗可以證明( 。
①光合作用需要水  ②光合作用需要陽光  ③光合作用需要葉綠素  ④光合作用產(chǎn)生淀粉  ⑤光合作用需要二氧化碳.
A.①②③B.②③④C.①③⑤D.③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.某興趣小組為驗證”維生素B1對玉米幼苗的生長是否有影響”,制定了實驗方案,探究過程如表所示(實驗的裝置相同).請回答:



花盆花盆甲花盆乙花盆丙
適量加入土壤浸出液
植入10株生長狀況相似的玉米幼苗
每天滴加2ml含2.5%的維生素B1溶液2ml含1.5%的維生素B1溶液
每天觀察并記錄幼苗的生長狀況
(1)本實驗探究的變量是維生素B1
(2)表格中的①應(yīng)填等量的土壤浸出液;②應(yīng)填2ml清水.
(3)完善探究過程后,預(yù)期結(jié)果得出結(jié)論.
a.如果觀察到的實驗現(xiàn)象是:花盆甲、丙中玉米幼苗的平均長勢比花盆乙的好,則實驗結(jié)論是維生素B1能夠促進(jìn)玉米幼苗的生長.
b.如果實驗結(jié)論與研究成果不相符合,則實驗現(xiàn)象是維生素B1對玉米幼苗的生長沒有影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.草莓鮮美紅嫩,果肉多汁,酸甜可口,被譽為“果中皇后”.草莓結(jié)果時,根系吸收的水分主要用于( 。
A.光合作用B.蒸騰作用C.果實的生長發(fā)育D.植株的生長

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.組成人體泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟,在其形成尿液的過程中先后發(fā)生了兩個重要的過程,分別是腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.呼吸系統(tǒng)的組成包括?( 。
A.呼吸道和肺B.鼻腔和口腔C.鼻腔和肺D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是(  )
A.望梅止渴B.老馬識途C.煙熏流淚D.杯弓蛇影

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同步練習(xí)冊答案