【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生物成分的說(shuō)法正確的是( )
A. 分解者只有腐生的細(xì)菌、真菌
B. 所有的植物都屬于生產(chǎn)者
C. 生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間都有相互依存相互制約的關(guān)系
D. 生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分是生產(chǎn)者和消費(fèi)者
【答案】C
【解析】分解者主要是腐生的細(xì)菌和真菌,此外還有腐生的動(dòng)物,如蚯蚓等,故A不符合題意;只有綠色植物是生產(chǎn)者,能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為植物和其它的生物提供物質(zhì)和能量,故B不符合題意;生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體,生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間都有相互依存相互制約的關(guān)系,故C符合題意;生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者和非生物部分,其中生產(chǎn)者和消費(fèi)者是必不可少的成分,故D不符合題意。故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是濰河綠化帶生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)該食物網(wǎng)與__________________構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中一共有____條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條:____________。
(3)圖中___________的數(shù)量應(yīng)該是最少的,因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)特點(diǎn)是__________,如果食蟲(chóng)鳥(niǎo)要獲得10千焦能量,則最少需要吃掉含有_________千焦能量的昆蟲(chóng)。
(4)圖中屬于次級(jí)消費(fèi)者的有____________,貓頭鷹和蛇的關(guān)系是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)受精卵能夠發(fā)育成我們現(xiàn)在的身體,是因?yàn)槭芫褍?nèi)具有指導(dǎo)自身發(fā)育的全部信息,它是
A. 生命信息 B. 遺傳信息 C. 染色體 D. 細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為兩類(lèi)種子剖面結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖答題。
(1)兩類(lèi)種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有_____和_____。
(2)新植物體的幼體是_____,它由[_____]、胚軸、[_____]、子葉四部分組成。
(3)圖1具有_____片子葉,這樣的植物被稱(chēng)為_____植物。
(4)將圖2種子切開(kāi),在切面上滴一滴稀碘酒,變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[_____]______。
(5)在圖1中,______將來(lái)發(fā)育成一株幼苗的莖和葉,發(fā)育過(guò)程中提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真菌的描述,錯(cuò)誤的是( )
A. 都是單細(xì)胞生物 B. 有細(xì)胞壁
C. 需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活 D. 有成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將大小相同的白菜分別棧在A、B、C、D四個(gè)盆里,除施肥不同外,其他條件都相同,白菜長(zhǎng)得最好的是( 。
A. 施含鉀的肥料 B. 施含氮的肥料 C. 施含磷的肥料 D. 不施肥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你認(rèn)為貧血的人體內(nèi)可能缺乏的無(wú)機(jī)鹽是
A. 含鎂的無(wú)機(jī)鹽 B. 含鋅的無(wú)機(jī)鹽 C. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 D. 含鈣的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的神經(jīng)系統(tǒng)由兩部分組成,分別是
A. 腦和脊髓
B. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)
C. 大腦和小腦
D. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
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