【題目】如圖表示食物中某種有機物在消化道內(nèi)的消化情況。據(jù)此推斷該有機物最終的消化產(chǎn)物是( )
A.葡萄糖
B.甘油和脂肪酸
C.氨基酸
D.維生素
【答案】A
【解析】解答:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;即淀粉的消化開始于口腔、胃對淀粉沒有消化作用、在小腸里淀粉被徹底消化為葡萄糖;分析圖示可知:該有機物是淀粉。
故選:A
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識,掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì),以及對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的理解,了解營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素.
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【題目】看圖作答:
如圖表示細胞的不同變化,請回答圖中A、B、C分別代表什么過程
(1)A過程是 , 結(jié)果是
(2)B過程是 , 結(jié)果是
(3)C過程是 , 結(jié)果是 .
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【題目】如圖所示,甲圖為顯微鏡下所觀察到的圖象。在顯微鏡下,若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖,載玻片的移動方向和視野的明暗變化分別是( )
A.向右移動,視野變亮
B.向右移動,視野變暗
C.向左移動,視野變亮
D.向左移動,視野變暗
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【題目】淄博孝婦河濕地公園即將建成,這對于改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量、提升城市品質(zhì)、促進生態(tài)淄博建設(shè)都具有重要意義.如圖是該濕地公園不同生物之間的相互關(guān)系示意圖,請據(jù)圖答下列問題.
(1)濕地中所有及其生活環(huán)境構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng).
(2)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中所有生物所需能量的最終來源是 .
(3)圖中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則生物A代表該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的 .
(4)濕地公園里生活著蘆葦、蒲草、水蚤、青蛙、泥鰍等多種生物,這體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性.
(5)圖中A、B、C能參與構(gòu)成食物鏈的是 .
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【題目】色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴,如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用的消化液,它是由分泌的.
(2)胃液中的胃酸具有殺菌作用,這屬于免疫.
(3)小腸吸收的葡萄糖通過循環(huán)系統(tǒng)運到腦細胞至少經(jīng)過心臟次運到腦細胞.
(4)腎臟是形成尿液的場所,圖中生理過程④是 .
(5)圖中生理活動a、b、c,屬于非條件反射的是(填序號).
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【題目】認識顯微鏡的主要結(jié)構(gòu),寫出顯微鏡主要部分的名稱.
(1)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[]和[7] .
(2)轉(zhuǎn)動時,鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[]
(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[] .
(4)取顯微鏡時,握鏡的部位是[] .
(5)把玻片標(biāo)本放上[]后,要用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對[]的中央.
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【題目】今年將取消手機長途和漫游費,讓手機更加普及,用Wifi上網(wǎng)也成了的生活習(xí)慣。不過網(wǎng)上報道丹麥學(xué)生發(fā)現(xiàn)Wifi會危害種子發(fā)芽,他們在裝了無線路由的房間,放一盤(百粒)即將發(fā)芽的種子;在沒有無線路的房間同樣放一盤(百粒)即將發(fā)芽的種子,每天澆水觀察。半月后,有WIFI房間的種子僅6粒發(fā)芽,而沒有WIFI房間的種子有79粒發(fā)芽。
(1)丹麥同學(xué)所做的實驗是典型的對照實驗,按照探究目的,放在WIFI房間的那組種子屬于組;放在無WIFI房間的那組種子屬于.
(2)兩個房間放置的種子澆的水是一樣多的,空氣也無差別?紤]到影響種子萌發(fā)的環(huán)境因素,還應(yīng)該要求兩個房間的也基本相同。
(3)丹麥同學(xué)做本實驗前提出的問題應(yīng)該是:?
(4)從上述實驗數(shù)據(jù)可以看出:遠離WIFI的種了發(fā)芽率比WIFI房間的種子發(fā)芽率大約高個百分點。
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