【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 為了提高產(chǎn)量，要不斷提高種植密度

B. 為了提高光合作用，要不斷降低種植密度

C. 種植農(nóng)作物時，既不能過濾，也不能過密，應(yīng)該合理密植

D. 以上說法都不對

【答案】C

【解析】

合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時，如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平院士培育雜交水稻利用了

A.生物分布多樣性???????? B.基因多樣性

C.生物種類多樣性???????? D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列有關(guān)兩棲動物的描述中，有錯誤的是????? (??????? )。

A. 既能生活在水中，又能生活在陸地的動物是兩棲動物

B. 兩棲動物變態(tài)發(fā)育；幼體呈蝌蚪形，成體具有四肢

C. 兩棲動物心臟為二心房一心室，體溫不恒定

D. 兩棲動物的幼體生活在水中，成體一般在陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對動物的研究中，采用了實(shí)驗(yàn)法研究動物行為的研究案例是

A. 珍妮.古道爾觀察到黑猩猩用木棍取食螞蟻的行為

B. 法布爾觀察并描述了圣甲蟲爭奪糞球的行為

C. 興趣小組的學(xué)生利用顯微鏡對蚊子的口器進(jìn)行觀察

D. 廷伯根制作了喙上帶有不同顏色斑點(diǎn)的銀鷗親鳥模型，利用模型對觸發(fā)銀鷗幼雛求食行為的信號進(jìn)行了研究

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題

(1)由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡時，視野會變暗。 （______）

(2)剛分裂出來的細(xì)胞，體積與母細(xì)胞相同。（______）

(3)紫菜生活在淡水中，是單細(xì)胞的藻類植物。 （______）

(4)植物的根系是和周圍的環(huán)境相適應(yīng)的。如干旱地區(qū)根系較深，而潮濕地區(qū)的根系較淺。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切開熟透的西瓜時，有紅色的汁液流出，這些汁液主要存在于細(xì)胞的（??? ）

A. 細(xì)胞核里??? B. 細(xì)胞膜里??? C. 液泡里??? D. 細(xì)胞壁里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的_________ 的土壤中，通過_________ 和_________ 的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保持濕潤的_________ 呼吸�？筛鶕�(jù)_________ 著生在身體前端來判斷首尾(也叫生殖帶)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次模擬對溺水者進(jìn)行人工呼吸的急救訓(xùn)練中，不正確的急救措施是（　�。�

A. 讓被救者仰臥，頭后仰

B. 不清除口鼻內(nèi)的異物，就直接吹氣

C. 吹氣時捏住被救者鼻孔

D. 平緩吹氣2次，每次堅(jiān)持1秒以上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．”這句話缺乏一定的科學(xué)性，其原因是什么？

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同步練習(xí)冊答案