【題目】如圖中甲是南瓜雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖,乙是縱切后的南瓜果實(shí),請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法,正確的在括號(hào)內(nèi)畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
(1)①②③都是由柱頭發(fā)育而成。(____)
(2)正常情況下,南瓜的受精卵在a內(nèi)形成。(____)
(3)②主要由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成,由b發(fā)育而成的。(____)
(4)③是南瓜種子,它屬于生殖器官。(____)
【答案】× √ √ √
【解析】
一朵發(fā)育完全的花通常是由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊組成的。其中,雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。當(dāng)花粉落在雌蕊柱頭上以后,在柱頭表面的黏液作用下開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出花粉管;ǚ酃艽┻^(guò)柱頭,沿著花柱向子房方向生長(zhǎng),進(jìn)入子房,直達(dá)胚珠。當(dāng)花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部時(shí),釋放出精子,胚珠里的卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合,形成受精卵,這個(gè)過(guò)程叫做受精作用。完成受精作用之后,花冠、雄蕊等結(jié)構(gòu)一般便隨之萎謝,而雌蕊的子房卻明顯發(fā)育起來(lái),母體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)源源不斷地輸送到子房。胚珠里的受精卵發(fā)育為胚。胚珠的珠被形成種皮,整個(gè)胚珠發(fā)育為種子。子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮,由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí)。
(1)①由柱頭發(fā)育而成,②果皮由子房壁發(fā)育而來(lái),③種子由胚珠發(fā)育而來(lái),錯(cuò)誤。
(2)受精卵由精子和卵子結(jié)合形成,發(fā)育為種子中的胚,a胚珠發(fā)育為種子,所以正常情況下,南瓜的受精卵在a胚珠內(nèi)形成,正確。
(3)②為果皮主要由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成,由b子房壁發(fā)育而成的,正確。
(4)根、莖、葉是植物的營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子是植物的生殖器官,③是南瓜種子,它屬于生殖器官,正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組生物中,能生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是( )
A. 高粱和大豆 B. 獵豹和海豹 C. 蓮花和紫菜 D. 丹頂鶴和仙人掌
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【題目】下列關(guān)于生殖和發(fā)育的各項(xiàng)敘述中,正確的是( )
A. 種子植物可產(chǎn)生種子進(jìn)行無(wú)性繁殖 B. 昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育需要經(jīng)過(guò)三個(gè)時(shí)期
C. 青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育 D. 卵黃是鳥(niǎo)類胚胎發(fā)育的地方
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【題目】“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪兩個(gè)時(shí)期( )
A. 幼蟲、成蟲 B. 受精卵、成蟲 C. 受精卵、幼蟲 D. 幼蟲、受精卵
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【題目】長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng),按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),其原因是
A.變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結(jié)果 B.繁衍后代的需要
C.代代經(jīng)常使用,吃高處的葉子的結(jié)果 D.自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞中的葉綠體和線粒體,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是線粒體
B.①表示氧氣②表示二氧化碳
C.其中有助于維持生物圈中碳-氧平衡的是①②
D.線粒體是動(dòng)物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸的脊椎動(dòng)物是( )
A. 兩棲動(dòng)物 B. 蚊 C. 爬行動(dòng)物 D. 魚
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