【題目】下列四組生物中,能生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是( )
A. 高粱和大豆 B. 獵豹和海豹 C. 蓮花和紫菜 D. 丹頂鶴和仙人掌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)中,記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用( 。
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 碘液檢驗(yàn) |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不變藍(lán) |
2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 變藍(lán) |
A. 需要適宜的溫度 B. 具有專一性
C. 需要適宜的pH D. 具有高效性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心臟的舒張期長(zhǎng)于收縮期的意義是( )
①利于血液流回心臟 ②使心率正常 ③利于血液流入動(dòng)脈 ④使心肌有充分的休息時(shí)間
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】膽汁的分泌、儲(chǔ)存和發(fā)揮消耗作用的部位分別是( 。
A. 膽囊、肝臟、大腸 B. 肝臟、膽囊、小腸
C. 肝臟、膽囊、胃 D. 膽囊、肝臟、小腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激作出的反應(yīng),某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái),在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如圖所示)。用放大鏡觀察,大多數(shù)草履蟲(chóng)( )
A. 停止運(yùn)動(dòng)B. 從左向右運(yùn)動(dòng)C. 向食鹽方向運(yùn)動(dòng)D. 從右向左運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】少年兒童如果不注意保持坐、立、行走的正確姿勢(shì),就會(huì)造成駝背,脊柱側(cè)彎等骨骼變形,這是因?yàn)樯倌陜和模?)
A. 骨質(zhì)疏松 B. 骨內(nèi)無(wú)機(jī)物含量較多 C. 骨密質(zhì)薄 D. 骨內(nèi)有機(jī)物含量超過(guò)1/3
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中甲是南瓜雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖,乙是縱切后的南瓜果實(shí),請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法,正確的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。
(1)①②③都是由柱頭發(fā)育而成。(____)
(2)正常情況下,南瓜的受精卵在a內(nèi)形成。(____)
(3)②主要由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成,由b發(fā)育而成的。(____)
(4)③是南瓜種子,它屬于生殖器官。(____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人事故中導(dǎo)致血管破裂,鮮紅的血液從血管里噴射出來(lái),破裂的血管可能是( )
A. 靜脈 B. 動(dòng)脈 C. 毛細(xì)血管 D. 淋巴管
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