【題目】在清澈的湖水中,魚兒自由自在地生活著,清澈湖水中沒有細菌和真菌。

【答案】

【解析】細菌個體十分微小,是靠分裂進行生殖的,也就是一個細菌分裂成兩個細菌。長大以后又能進行分裂。在環(huán)境適宜的時候,不到半小時,細菌就能分裂一次。有些細菌在生長發(fā)育后期,個體縮小、細胞壁增厚,形成芽孢.芽孢是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。小而輕的芽孢還可隨風飄散各處,落在適當環(huán)境中,又能萌發(fā)成細菌。細菌個體小,細菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它們幾乎無處不在所以,清澈湖水中也有細菌和真菌。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中營自由生活的扁形動物是

A血吸蟲 B豬肉絳蟲 C華枝睪吸蟲 D渦蟲

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【題目】下列結構與構成它的主要組織搭配有誤的是( )

A. 心臟----肌肉組織 B. 唾液腺-----上皮組織

C. 血液----輸導組織 D. 葉表皮---保護組織

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【題目】極地狐和大耳狐的耳朵大小明顯不同,造成這一差異的環(huán)境因素是

A. 水分 B. 溫度 C. 光照 D. 空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1981年5月,我國科學家發(fā)現(xiàn)了世界上僅存的7只野生朱鹮,經(jīng)過多年的保護,目前我國朱鹮數(shù)量已超過2600只,如圖是野生朱鹮自然保護區(qū)的食物網(wǎng)簡圖,下列有關敘述錯誤的是(  )

A. 該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈

B. 圖中魚類和貝類之間存在捕食和競爭關系

C. 建立野生朱鹮自然保護區(qū)是保護朱鹮的有效措施之一

D. 建立自然保護區(qū)是能夠保護生物多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為蝗蟲各部分結構模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)蝗蟲的身體明顯分為[ 3 ]_______、[ 4 ]胸、[ 5 ]________ 三部分。

(2)蝗蟲發(fā)達的運動器官,包括3對分節(jié)的________、2對_______,都著生在胸部。

(3)蝗蟲的身體表面包著堅韌的__________,它不僅能保護自己的身體,還能起到防止_______________________的作用,適應干燥的陸地生活;它不能隨身體生長而長大,所以蝗蟲發(fā)育過程有_________的現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎,她發(fā)現(xiàn)并提煉出用于治療瘧疾的青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命,這一事實表明生物多樣性具有( 。

A. 直接價值 B. 間接價值 C. 潛在價值 D. 食用價值

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人類的遺傳性狀中,舌卷曲由顯性基因R決定,舌不卷曲由隱性基因r決定.假如女兒和父母都會卷舌,而兒子不會卷舌,則:

(1)父親的基因組合是_____

(2)兒子的基因組合是_____

(3)女兒的基因組合是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是人類的朋友.有關蚯蚓對人類的益處,下列說法錯誤的是( 。

A. 蚯蚓能夠疏松土壤

B. 蚯蚓可以提高土壤肥力

C. 蚯蚓在土壤中的活動,可以降低植物根部的呼吸作用

D. 蚯蚓的身體富含蛋白質(zhì),是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料

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