右圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖，

據(jù)圖分析回答：（5分）

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)［1］是由乙圖中的［  ］__________發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的，甲圖中結(jié)構(gòu)［2］是由乙圖中的［ ］________發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的。

（2）將甲圖中［3］的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖________的結(jié)構(gòu)相似。

 

【答案】

1）[5]幼葉    [9]胚芽    [6]芽軸    [9]胚芽

   （2）乙

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

右圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖，
據(jù)圖分析回答：（5分）

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)［1］是由乙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的，甲圖中結(jié)構(gòu)［2］是由乙圖中的［ ］________發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的。
（2）將甲圖中［3］的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖________的結(jié)構(gòu)相似。

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省樂(lè)陵市化樓中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

右圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答：（5分）

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)［1］是由乙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的，甲圖中結(jié)構(gòu)［2］是由乙圖中的［ ］________發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的。
（2）將甲圖中［3］的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖________的結(jié)構(gòu)相似。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東濱州佘家鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)［1］是由乙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的，甲圖中結(jié)構(gòu)［2］是由乙圖中的［ ］________發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的。

（2）將甲圖中［3］的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖________的結(jié)構(gòu)相似。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆山東省樂(lè)陵市八年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答：（5分）

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)［1］是由乙圖中的［  ］__________發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的，甲圖中結(jié)構(gòu)［2］是由乙圖中的［ ］________發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的。

（2）將甲圖中［3］的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖________的結(jié)構(gòu)相似。

 

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