【題目】圖中,通過下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化?( )
A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈
B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C.向右上方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡
D.向左下方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡
【答案】D
【解析】解:我們在使用顯微鏡時(shí)要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察,在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察呢,首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央,因?yàn)楦弑剁R的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了.在顯微鏡中成的像是倒像的,圖中甲物像位于視野的左下方,它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的右上方,所以要移到中央,應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片.從圖中看出由甲到乙,物像變大,因此顯微鏡的放大倍數(shù)增大.顯微鏡能放大物像的只有目鏡和物鏡.是通過用高倍鏡來完成的.當(dāng)換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會(huì)變得很暗,需要調(diào)節(jié)光圈,或反光鏡使視野變得亮一些.換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊,一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰.故選D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識,掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體排尿的生理意義是( )
①調(diào)節(jié)體內(nèi)水的含量
②調(diào)節(jié)體內(nèi)無機(jī)鹽的含量
③排出組織細(xì)胞產(chǎn)生的廢物
④維持組織細(xì)胞的正常生理功能
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于排泄的是
A.食物殘?jiān)上到y(tǒng)排出體外 B.尿液通過泌尿系統(tǒng)排出體外
C.二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出體外 D.汗液由皮膚經(jīng)汗腺排出體外
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是葉片的平面結(jié)構(gòu)圖,寫出圖中.
(1)所標(biāo)部位的名稱并回答問題:
1;2;3;4 .
(2)含葉綠素比較多的是[] .
(3)葉片與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的“門戶”是[] , 它的開閉是由一對控制著.
(4)將葉片制造的有機(jī)物輸送到其他部位的結(jié)構(gòu)是位于[5]中的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《中華人民共和國藥品管理法》要求加強(qiáng)藥品監(jiān)督管理,保證藥品質(zhì)量,保障人體用藥安全。下列關(guān)于用藥的說法中不正確的是( )
A.藥非貴賤,效者靈丹 B.對癥下藥,藥到病除
C.多吃補(bǔ)藥,利于健康 D.用藥如用兵,在精不在多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾在種植晚豆的過程中發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律,被后人譽(yù)為“遺傳學(xué)之父”。除了莖的高矮,豌豆的黃粒和綠粒也是一對容易區(qū)分的相對性狀,控制這一相對性狀的基因用A、a表示。
(1)根據(jù)_____組的遺傳過程可以判斷,_____為顯性性狀。
(2)甲組中,后代黃粒的基因組成是_____,產(chǎn)生綠粒后代的幾率為_____;丙組中,產(chǎn)生綠粒后代的幾率為_____。
(3)在遺傳過程中,_____是基因在親子代間傳遞的橋梁。
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