【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)腎單位由_____、_____、_____三部分組成。
(2)圖中結(jié)構(gòu)[2]是_____,[4]是_____。
(3)血液從[_____]濾過到[]_____成為原尿。與血液相比,原尿不含有_____和_____。
(4)原尿經(jīng)過[]_____的____作用,形成尿液。
(5)與原尿相比,尿中不含有__,因?yàn)?/span>_____。
【答案】腎小球 腎小囊 腎小管 入球小動脈 出球小動脈 3腎小球 6腎小囊 血細(xì)胞 大分子蛋白質(zhì) 7腎小管 重吸收 葡萄糖 被腎小管重新吸收回血液
【解析】
(1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。
(3)圖中,1腎動脈、2入球小動脈、3腎小球、4出球小動脈、5腎小囊壁、6腎小囊腔、7腎小管。
(1)腎單位由腎小球、腎小囊、腎小管三部分組成。
(2)由圖可知:[2]是入球小動脈,[4]是出球小動脈。
(3)當(dāng)血液流經(jīng)3腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到6腎小囊內(nèi),形成原尿。
(4)原尿流經(jīng)7腎小管時發(fā)生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收經(jīng)毛細(xì)血管進(jìn)入血液,而剩余的水、無機(jī)鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。
(5)與原尿相比,尿中不含有葡萄糖,因?yàn)楸荒I小管重新吸收回血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)和生活常識,回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,需在乙圖的棉絮上滴加清水,這樣做的目的是_________________。
(2)你認(rèn)為圖2中的[2]是_________血管。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”,小明同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn):將甲、乙、丙三套裝置如圖所示連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25°C的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱中.三天后,甲裝 置中的肉湯變質(zhì)了,乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì).請據(jù)此分析回答問題:
(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是__.
(2)乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是__
A.室溫在25℃ B.沒有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi) C.彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中
(3)甲、丙組對照實(shí)驗(yàn)中控制的變量是__.
(4)乙和丙不是一組對照實(shí)驗(yàn)的原因是__.
(5)丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A.、B.、C.是不同類型的花,請回答下列問題.
(1)根據(jù)花蕊的情況看,A.是______花,B.是______花,C.是______花,判斷依據(jù)是_____________________________________________________________。
(2)能夠產(chǎn)生花粉的花是______(填字母),能夠結(jié)果實(shí)的花是______(填字母)。
(3)無論什么情況下,都不會結(jié)果實(shí)的花是______(填字母)。
(4)如果在同一株植物體上生有A.花和B.花,則該植物就可以稱為______________植物。
(5)如圖所示,A.、B.花間的傳粉方式為___________。C.花的傳粉方式為___________。
(6)異花傳粉往往需要借助____________和____________進(jìn)行傳粉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某一植物的一段枝條、枝芽(縱切)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[ ]__________發(fā)育來的,也是由丙中的[ ]__________發(fā)育來的;甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[ ]________發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ]__________發(fā)育來的。
(2)將甲圖中[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖________的結(jié)構(gòu)相似。
(3)圖乙中的__________________能不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu),可以使[ ]__________不斷伸長。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的兩種發(fā)育過程,其中圖甲屬于__變態(tài)發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個[]__的發(fā)育階段.屬于乙圖這種發(fā)育類型的昆蟲還有__(請舉一例).
(2)丙圖中胎兒發(fā)育的場所是__,胚胎通過[__]臍帶由[]__從媽媽那獲得營養(yǎng),胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個過程叫做__.
(3)丁圖中植物能利用[__](填寫圖中代號)發(fā)育而來的種子進(jìn)行繁殖,這種方式屬于__繁殖,而戊圖表示蓮農(nóng)常采用藕繁殖蓮藕,這種繁殖方式屬于__繁殖.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)①②③合稱為______,④和⑤合稱為_______.
(2)將來能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是[]_____,而它內(nèi)部的______會發(fā)育成種子.
(3)有些植物的花,如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結(jié)果,原因是這樣的花中只有______,(填雄蕊或雌蕊)
(4)自然界中多數(shù)花的傳粉方式為______,這種傳粉方式的優(yōu)點(diǎn)為_________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡視野中人血涂片示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)在“10×”目鏡、“40×”物鏡組合的顯微鏡視野中,血細(xì)胞被放大了_______倍。
(2)當(dāng)人體某處受傷出血時,具有止血和凝血作用的是[____]血小板,若傷口受病菌感染發(fā)炎,數(shù)量明顯增高的是[____]。
(3)成熟的紅細(xì)胞沒有______,細(xì)胞中含有血紅蛋白,具有運(yùn)輸______的功能。小燕經(jīng)常面色蒼白,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),紅細(xì)胞的數(shù)目為3×1012個/L個(女子正常值為(3.5~5.0)×1012個/L個)。據(jù)此判斷可能患有_____癥。平時應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和_____豐富的食物。
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