Question

18．假如你是學(xué)校生物興趣小組成員，準(zhǔn)備去采集并觀察水綿的結(jié)構(gòu)．
（1）請(qǐng)你提出一個(gè)采集季節(jié)和地點(diǎn)的建議．在天氣溫暖和晴朗時(shí)，去池塘和溝渠里采集水綿．
（2）如圖是在顯微鏡下觀察的水綿細(xì)胞圖，發(fā)現(xiàn)它與一般植物細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上有一些差別，請(qǐng)你說(shuō)出差別是什么？細(xì)胞呈長(zhǎng)筒狀，細(xì)胞內(nèi)有一條帶形的螺旋狀排列的葉綠體
（3）請(qǐng)?jiān)趫D上將有指示線的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)加以標(biāo)注．
（4）興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)早晨的時(shí)候水綿一般沉在水面下，中午的時(shí)候有很多水綿會(huì)浮到水面上來(lái)，請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，解釋這一自然現(xiàn)象．水綿進(jìn)行光合作用，釋放了大量的氧氣，這些氧氣聚集在一起，使水綿的比重減小，因此水綿就浮到水面上去了
（5）根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)和做過(guò)的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，你覺(jué)得利用采集的水綿還能完成哪些相關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)．利用采集的水綿可以探究光合作用產(chǎn)生氧氣．

Answer 1

分析 水綿是一種多細(xì)胞的藻類(lèi)植物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④細(xì)胞質(zhì)、⑤葉綠體．

解答 解：（1）在天氣溫暖和晴朗時(shí)，去池塘和溝渠里采集水綿．
（2）水綿是一種多細(xì)胞的藻類(lèi)植物，細(xì)胞呈長(zhǎng)筒狀，細(xì)胞內(nèi)有一條帶形的螺旋狀排列的葉綠體．
（3）水綿是一種多細(xì)胞的藻類(lèi)植物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④細(xì)胞質(zhì)、⑤葉綠體．
如圖：
（4）水綿是一種綠色呈絲狀的藻類(lèi)植物．水綿是淡水中的綠色藻類(lèi)植物，晴朗的白天，光線充足，水綿進(jìn)行光合作用，釋放了大量的氧氣，這些氧氣聚集在一起，使水綿的比重減小，因此水綿就浮到水面上去了．
（5）利用采集的水綿可以探究光合作用產(chǎn)生氧氣．
故答案為：（1）在天氣溫暖和晴朗時(shí)，去池塘和溝渠里采集水綿．
（2）細(xì)胞呈長(zhǎng)筒狀，細(xì)胞內(nèi)有一條帶形的螺旋狀排列的葉綠體；
（3）
（4）水綿進(jìn)行光合作用，釋放了大量的氧氣，這些氧氣聚集在一起，使水綿的比重減小，因此水綿就浮到水面上去了．
（5）利用采集的水綿可以探究光合作用產(chǎn)生氧氣

點(diǎn)評(píng) 掌握水綿的結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性是解題的關(guān)鍵．