【題目】多數(shù)情況下，物種滅絕的原因可能是（　�。�
A.冰川的作用
B.基因突變
C.食物缺乏
D.不能適應(yīng)變化了的環(huán)境

【答案】D
【解析】解：按照達(dá)爾文的學(xué)說，環(huán)境的改變是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因，當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變特別是環(huán)境發(fā)生劇烈變化時(shí)，生物如果沒有產(chǎn)生適應(yīng)變化了的環(huán)境的可遺傳的變異，就會(huì)在生存斗爭(zhēng)中被環(huán)境淘汰，即凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存，不適者被淘汰。因此大多數(shù)情況下，某些生物滅絕的主要原因是不能適應(yīng)環(huán)境變化.

所以答案是：D.


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了自然選擇學(xué)說的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握自然界中的生物，通過激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適者生存下來，不適者被淘汰才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在載玻片上寫一個(gè)“b”字，在顯微鏡視野內(nèi)看到的是（ ）
A.q
B.p
C.d
D.b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線形動(dòng)物比扁形動(dòng)物復(fù)雜而且高等的地方是（ ）
A.生殖器官發(fā)達(dá)
B.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C.消化管前端有口后端有肛門
D.身體大多細(xì)長(zhǎng)，呈線形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示，則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn)，主要原因是（　�。�

A. 親代把性狀傳遞給子代

B. 親代把控制性狀的基因傳遞給子代

C. 子代與親代生活在一起，長(zhǎng)相就會(huì)相像

D. 親代把細(xì)胞核中所有基因傳遞給子代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的分類等級(jí)中，最大的和最小的分類單位分別是 （　�。�
A.門 界
B.界 科
C.界 種
D.綱 種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪類植物的葉片既可以進(jìn)行光合作用，還能吸收水分和無機(jī)鹽 （　�。�
A.被子植物
B.藻類植物
C.苔蘚植物
D.裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下兩幅圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,用來探究”饅頭在口腔中的變化”,所使用的材料用具有:試管 燒杯 滴管 溫度計(jì) 饅頭 唾液 清水等.

（1）根據(jù)上面兩幅實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖填寫下表.

___________.___________.

（2）步驟一中①號(hào)試管與②號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是___________.

（3）步驟一中①號(hào)試管與③號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是___________.

（4）步驟二中,①②③試管放入37C水浴10分鐘的原理是__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用手輕輕觸動(dòng)含羞草的葉，它的葉片會(huì)合攏，這說明生物（ ）
A.能從外界吸收營(yíng)養(yǎng)
B.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖
D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案