【題目】把馬鈴薯的芽切下種在土壤中,培育成新植株,屬于出芽生殖。( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、鼠婦、蝴蝶以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 都能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 都能進(jìn)行新陳代謝
C. 都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 都能生長(zhǎng)繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王剛同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞,他判斷為植物細(xì)胞。因?yàn)樗^察到了( )
A. 細(xì)胞核和細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁和液泡
C. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】菜農(nóng)賣菜時(shí),不時(shí)往青菜上灑水的目的是
A. 給青菜補(bǔ)充水分,使其保持新鮮 B. 增加青菜重量
C. 有利于青菜水分散失 D. 使青菜保持清潔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桃是人們喜愛的一種水果,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。以下是桃花、根尖和葉的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1)圖一所示的結(jié)構(gòu)中,主要部分是[______],⑤將來能發(fā)育成______。
(2)圖二中,根吸收水的主要部位是[_____]______。根對(duì)水的吸收以及水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸依賴一種拉力,產(chǎn)生這種拉力的生理過程是______。
(3)圖三所示的生理過程是______,其需要的原料有_______。
(4)為確保多結(jié)果實(shí),果農(nóng)每年都要對(duì)桃樹進(jìn)行修剪,一般盡可能保留A,適當(dāng)剪除B。若A和B指的是芽,則A是粗而圓的______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題,[ ]填序號(hào),橫線上填名稱。
(1)葉片的結(jié)構(gòu)分為______ (填名稱)三部分,進(jìn)行光合作用主要依靠[_____]_____部分的細(xì)胞,因?yàn)檫@些細(xì)胞內(nèi)部含有較多的被稱為有機(jī)物的“加工廠”的結(jié)構(gòu),即[_____]_____。
(2)能夠?qū)⒐夂献饔卯a(chǎn)生的淀粉運(yùn)走的結(jié)構(gòu)是,位于E內(nèi)的_____。
(3)下表關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的描述合理的是_____ (從ABCD中選填,可多選) 。
結(jié)構(gòu)特點(diǎn) | 適應(yīng)功能 | |
A | 靠近上表皮的葉肉細(xì)胞含葉綠體多 | 光合作用 |
B | 葉脈中含有篩管 | 運(yùn)輸水和無機(jī)鹽 |
C | 表皮細(xì)胞無色透明 | 不利于光合作用 |
D | 葉綠體內(nèi)含有葉綠素 | 吸收光能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_________(填字母)。
(2)在圖A和B中,動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[ ] _______________[ ]_____[ ]________________ ;其中結(jié)構(gòu)①的作用是___________________________。
(3)在用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物象更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]___________。
(4)在植物細(xì)胞中,[ ]___________中的色素使花朵顏色艷麗、姹紫千紅。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物能進(jìn)行呼吸
C. 生物能生長(zhǎng)和繁殖 D. 生物都是能運(yùn)動(dòng)的
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