蚯蚓的運動方式是蠕動,與它的運動無關的結構是( 。
分析:此題考查的知識點是蚯蚓的運動.解答時可以從蚯蚓的運動結構、特點方面來切入.
解答:解:蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,沒有骨骼,蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當蚯蚓前進時,身體后部的剛毛釘人土內不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進.收縮舒張交替進行,從而使蚯蚓向前蠕動.
故選D.
點評:解答此類題目的關鍵是理解蚯蚓的運動結構特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實驗過程中:
(1)用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺粗糙,用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起,這些突起叫
剛毛
剛毛

(2)在實驗的過程中,應經常用浸水的濕棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表,這是因為蚯蚓是靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸的.
(3)比較:蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑的玻璃板上運動
(“快”或“慢”).
(4)根據(jù)實驗分析,蚯蚓的運動方式是
蠕動
蠕動
,是通過
肌肉
肌肉
剛毛
剛毛
的配合而實現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)實驗分析,蚯蚓的運動方式是
蠕動
蠕動
,是靠身體的
剛毛
剛毛
肌肉
肌肉
的配合進行的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

是非判斷題:(對的畫“√”,錯的畫“×”.)
(1)昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物.

(2)蚯蚓的運動方式是蠕動.

(3)節(jié)肢動物身體由許多體節(jié)構成,足和觸角分節(jié).

(4)蝌蚪經變態(tài)發(fā)育才能成為幼蛙.

(5)生態(tài)平衡是指動植物數(shù)量保持不變的平衡.
×
×

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科目:初中生物 來源: 題型:

在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實驗過程中:
(1)你選擇的適于蚯蚓生活的土壤是
潮濕
潮濕
且富含
有機物
有機物

(2)觀察蚯蚓的外形,會發(fā)現(xiàn)它的身體有許多環(huán)狀的結構,可稱作
體節(jié)
體節(jié)
;
(3)用手輕輕觸摸蚯蚓的體表,感覺
有黏液
有黏液
;
(4)用手輕輕在蚯蚓的腹部來回撫摸一下,感覺有些小突起是
剛毛
剛毛
;
(5)把蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,看到它身體前后兩部分的收縮是
交替
交替
進行的;
(6)注意使蚯蚓的身體保持濕潤,比較:蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑的玻璃板上運動
較快
較快
;
(7)根據(jù)實驗分析,蚯蚓的運動方式是
蠕動
蠕動
,是靠身體的
剛毛
剛毛
肌肉
肌肉
的配合進行的.

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