某生物實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：甲試管血液中加入檸檬酸鈉，靜置一天得到上清液，乙試管血液不加藥品，靜置一天也得到上清液，請(qǐng)你推斷這兩種上清液的情況應(yīng)是（   ）

A．都是血漿                          B．甲是血漿，乙是血清

C．都是血清                          D．甲是血清，乙是血漿

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為了探究非生物因素對(duì)生物的影響，某生物活動(dòng)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將有機(jī)玻璃槽用玻璃板分隔成三等份，為使三等份之間不透水，在玻璃板與有機(jī)玻璃槽相接觸的邊緣均涂上一些凡士林．三等份中都加入較干的土壤（土壤的量以達(dá)到玻璃板的高度為宣）后，一份不加水，一份加適量的水，一份加過(guò)量的水（土壤中可見水），然后在三者的上面鋪上一薄層濕土，上面放一些腐葉，如圖所示．實(shí)驗(yàn)小組的成員在三等份的上面分別放入相同數(shù)量的蚯蚓，并在有機(jī)玻璃槽的上面蓋上一張硬紙板，硬紙板不要蓋得太嚴(yán)．再將裝置放在溫暖且陽(yáng)光不直射的地方，一小時(shí)后觀察結(jié)果．請(qǐng)你回答：
（1）一小時(shí)后，蚯蚓多集中在有機(jī)玻璃槽的
C
C

A．較干的土壤    B．過(guò)濕的土壤    C．潮濕的土壤
（2）此實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量為
水
水
．
（3）蚯蚓在過(guò)濕的土壤中
不能
不能
（能或不能）生存，原因是
過(guò)濕的土壤中缺少氧氣，影響蚯蚓的呼吸
過(guò)濕的土壤中缺少氧氣，影響蚯蚓的呼吸
．
（4）蚯蚓在土壤中生活依靠
肌肉和剛毛的配合
肌肉和剛毛的配合
使身體蠕動(dòng)，又因?yàn)樗纳眢w
分節(jié)
分節(jié)
，使它的身體運(yùn)動(dòng)靈活，因而蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動(dòng)物．
（5）從蚯蚓的生活習(xí)性來(lái)看，它在自然界中的作用是
疏松土壤、提高土壤肥力
疏松土壤、提高土壤肥力
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

分析說(shuō)明題（共10分）
為了探究非生物因素對(duì)生物的影響，某生物活動(dòng)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將有機(jī)玻璃槽用玻璃板分隔成三等份，為使三等份之間不透水，在玻璃板與有機(jī)玻璃槽相接觸的邊緣均涂上一些凡士林。三等份中都加入較干的土壤（土壤的量達(dá)到玻璃板的高度為宜）后，一份不加水，一份加適量的水，一份加過(guò)量的水（土壤中可見水），然后在三者的上面鋪上一薄層濕土，上面放一些腐葉，如下圖所示。實(shí)驗(yàn)小組成員在三等份的上面分別放入相同數(shù)量的蚯蚓，并在有機(jī)玻璃槽的上面蓋上一張硬紙板，硬紙板不要蓋得太嚴(yán)。再將裝置放在溫暖、且陽(yáng)光不直射的地方，一小時(shí)后觀察結(jié)果。請(qǐng)你回答：
（1）      一小時(shí)后，蚯蚓多集中在有機(jī)玻璃槽的（        ）
A、較干的土壤中  
B、過(guò)濕的土壤中    
C、潮濕的土壤中
（2）此實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是           。
（3）蚯蚓在過(guò)濕的土壤中      （能，不能）生存，因?yàn)檫^(guò)濕的土壤中缺少          ，影響了蚯蚓的               。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

分析說(shuō)明題（共10分）

為了探究非生物因素對(duì)生物的影響，某生物活動(dòng)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將有機(jī)玻璃槽用玻璃板分隔成三等份，為使三等份之間不透水，在玻璃板與有機(jī)玻璃槽相接觸的邊緣均涂上一些凡士林。三等份中都加入較干的土壤（土壤的量達(dá)到玻璃板的高度為宜）后，一份不加水，一份加適量的水，一份加過(guò)量的水（土壤中可見水），然后在三者的上面鋪上一薄層濕土，上面放一些腐葉，如下圖所示。實(shí)驗(yàn)小組成員在三等份的上面分別放入相同數(shù)量的蚯蚓，并在有機(jī)玻璃槽的上面蓋上一張硬紙板，硬紙板不要蓋得太嚴(yán)。再將裝置放在溫暖、且陽(yáng)光不直射的地方，一小時(shí)后觀察結(jié)果。請(qǐng)你回答：

（1）       一小時(shí)后，蚯蚓多集中在有機(jī)玻璃槽的（        ）

A、較干的土壤中  

B、過(guò)濕的土壤中    

C、潮濕的土壤中

（2）此實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是           。

（3）蚯蚓在過(guò)濕的土壤中       （能，不能）生存，因?yàn)檫^(guò)濕的土壤中缺少          ，影響了蚯蚓的               。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

分析說(shuō)明題（共10分）

為了探究非生物因素對(duì)生物的影響，某生物活動(dòng)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將有機(jī)玻璃槽用玻璃板分隔成三等份，為使三等份之間不透水，在玻璃板與有機(jī)玻璃槽相接觸的邊緣均涂上一些凡士林。三等份中都加入較干的土壤（土壤的量達(dá)到玻璃板的高度為宜）后，一份不加水，一份加適量的水，一份加過(guò)量的水（土壤中可見水），然后在三者的上面鋪上一薄層濕土，上面放一些腐葉，如下圖所示。實(shí)驗(yàn)小組成員在三等份的上面分別放入相同數(shù)量的蚯蚓，并在有機(jī)玻璃槽的上面蓋上一張硬紙板，硬紙板不要蓋得太嚴(yán)。再將裝置放在溫暖、且陽(yáng)光不直射的地方，一小時(shí)后觀察結(jié)果。請(qǐng)你回答：

（1）   一小時(shí)后，蚯蚓多集中在有機(jī)玻璃槽的（         ）

A、較干的土壤中  

B、過(guò)濕的土壤中    

C、潮濕的土壤中

（2）此實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是            。

（3）蚯蚓在過(guò)濕的土壤中       （能，不能）生存，因?yàn)檫^(guò)濕的土壤中缺少           ，影響了蚯蚓的                。[

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆廣東省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：探究題

分析說(shuō)明題（共10分）

為了探究非生物因素對(duì)生物的影響，某生物活動(dòng)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將有機(jī)玻璃槽用玻璃板分隔成三等份，為使三等份之間不透水，在玻璃板與有機(jī)玻璃槽相接觸的邊緣均涂上一些凡士林。三等份中都加入較干的土壤（土壤的量達(dá)到玻璃板的高度為宜）后，一份不加水，一份加適量的水，一份加過(guò)量的水（土壤中可見水），然后在三者的上面鋪上一薄層濕土，上面放一些腐葉，如下圖所示。實(shí)驗(yàn)小組成員在三等份的上面分別放入相同數(shù)量的蚯蚓，并在有機(jī)玻璃槽的上面蓋上一張硬紙板，硬紙板不要蓋得太嚴(yán)。再將裝置放在溫暖、且陽(yáng)光不直射的地方，一小時(shí)后觀察結(jié)果。請(qǐng)你回答：

（1）       一小時(shí)后，蚯蚓多集中在有機(jī)玻璃槽的（         ）

A、較干的土壤中  

B、過(guò)濕的土壤中    

C、潮濕的土壤中

（2）此實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是            。

（3）蚯蚓在過(guò)濕的土壤中       （能，不能）生存，因?yàn)檫^(guò)濕的土壤中缺少           ，影響了蚯蚓的                。

 

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