16．細胞核分裂時染色體的變化最明顯，組成染色體的物質(zhì)是（　�。�
A．糖類和蛋白質(zhì)B．DNA和蛋白質(zhì)C．脂肪和核酸D．基因和DNA

分析 細胞核分裂時，染色體的變化最明顯．染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的．

解答 解：細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所．細胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色體，染色體的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì)．在細胞核分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．
故選：B．

點評 理解掌握細胞核在細胞分裂過程中的變化．

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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．垂體分泌生長激素和促甲狀腺激素等激素，其中生長激素能促進人體的生長和發(fā)育，促甲狀腺激素能促進促甲狀腺的增生和分泌．腎上腺分泌腎上腺素和去甲腎上腺素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）小明早餐吃了一個饅頭，饅頭中營養(yǎng)物質(zhì)淀粉在[1]開始被消化．
（2）小華得了胃炎，圖中表示“胃”的是3（填序號）
（3）人體內(nèi)最大的消化腺是[7]，它能分泌膽汁，促進脂肪的消化．
（4）消化道中最長的部分是[5]，它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下面校園常見的栽培植物中，能結(jié)果的是（　　）
A．蘇鐵B．銀杏C．樟樹D．側(cè)柏

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．將下列各器官與它所進行的主要生理功能用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細胞的生活說法正確的是（　�。�
A．細胞中的物質(zhì)分為有機物和無機鹽兩大類
B．細胞不需要的物質(zhì)都能被細胞膜擋在細胞外
C．細胞內(nèi)所有的物質(zhì)都是細胞自己制造的
D．細胞的生活需要物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述：
拿一塊清潔的載玻片，在其中滴一滴清水．用涼開水把口漱凈，取一根消毒過的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下，然后放在顯微鏡下進行觀察．
（1）請糾正敘述中的錯誤（任寫兩處）①清水 改：0.9%的生理鹽水；   ②沒蓋蓋玻片就放在顯微鏡下觀察，改：先蓋上蓋玻片染色后再在顯微鏡下觀察．
（2）該同學在觀察裝片時發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污物，他移動裝片和轉(zhuǎn)動目鏡污物都不移動，則污物在物鏡上．
（3）如圖是該同學觀察后畫的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖，請指出圖中的錯誤之處．
A圖中多畫了液泡；B圖中細胞核畫了兩個；C細胞核不應(yīng)該涂黑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人們常常將生物學原理利用于日常生活中，下列采取的措施與所利用的原理的對應(yīng)關(guān)系不相符的是（　�。�
A．移栽樹木時帶一個土坨--蒸騰作用
B．為道路邊的綠化樹剪枝--蒸騰作用
C．栽培大棚蔬菜時降低夜間溫度--呼吸作用
D．提高二氧化碳濃度使作用增產(chǎn)--光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請看圖分析

（1）圖中共有5條食物鏈
（2）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到污染，其中體內(nèi)有害物質(zhì)含量最多的生物是鷹，隨著該生態(tài)系統(tǒng)被污染其它生態(tài)系統(tǒng)也會受到影響．這說明生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．
（3）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物部分和分解者．

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