11.如圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動模式圖:圖二為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關系示意圖(甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;①②③④代表數(shù)量過程).請分析回答:([]填數(shù)字,橫線上填文字.下同)

(1)圖一中,進入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過圖二中[②]光合作用固定的太陽能,以有機物的形式儲存在生物體內(nèi),并在傳遞過程中被多種生物吸收.
(2)圖二中,代表呼吸作用過程的是①③④;丙在圖一是分解者.
(3)在生物學上,把二氧化碳、兔等影響綠色植物生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)結構簡單,生物種類較少.
(5)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關系看是生物影響環(huán)境現(xiàn)象.
(6)請用圖二中的相關文字和箭頭表示此時該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動途徑(生物呼吸作用散失的熱能不作要求)

分析 (1)一個完整地生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分是指影響生物生存的空氣、水等,而生物部分又由生產(chǎn)者(綠色植物,能進行光合作用制造出有機物)、消費者(動物,直接或間接的植物為食)、分解者(細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生);
(2)圖中②為光合作用,①③④為呼吸作用,甲為空氣中的二氧化碳和水分,乙為生產(chǎn)者.丙為分解者,丁為消費者.

解答 解:(1)圖一中,進入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過光合作用固定的太陽能,以有機物的形式儲存在生物體內(nèi),并在傳遞過程中被多種生物吸收,表現(xiàn)出 逐級遞減的特點.
(2)圖二中,①過程能吸收二氧化碳,進行光合作用,所以代表光合作用過程的是 ②,①③④都能釋放出二氧化碳,所以代表呼吸作用過程的是 ①③④.根據(jù)三種生物成分在碳循環(huán)中的作用,甲、乙、丙對應圖一中的生物分別是:乙為生產(chǎn)者.丙為分解者,丁為消費者.
(3)在生物學上,把二氧化碳、兔等影響生物生活和分布的因素通稱為生態(tài)因素.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小,這主要取決于它自身的結構特點.生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自動調(diào)節(jié)能力就越大.反之,自動調(diào)節(jié)能力就越。
(5)人類活動的日益加劇正在影響著自然界中各種生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,以致出現(xiàn)了全球性的環(huán)境危機.這些都屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象.
(6)能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉化成化學能)、傳遞(流入下一營養(yǎng)級,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過程.用圖二中的相關文字和箭頭表示此時該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動途徑(生物呼吸作用散失的熱能不作要求)如圖:

故答案為:(1)②光合作用;吸收;
(2)①③④;分解者;
(3)生態(tài)因素;
(4)結構簡單,生物種類較少;
(5)生物影響環(huán)境現(xiàn)象;
(6)

點評 解題的關鍵是正確的識圖,找出生物間的關系.

練習冊系列答案
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(3)未被軟木片遮蓋部分的葉片變?yōu)樗{色,原因是在光下綠葉進行光合作用制造了淀粉.
(4)葉片邊緣也沒有變藍,原因是葉肉細胞中沒有葉綠體不能進行光合作用制造淀粉,說明葉綠體是植物進行光合作用的場所
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