【題目】白色的豬媽媽生了一窩體色不同的豬寶寶,這種現(xiàn)象叫做( )

A. 遺傳 B. 變異 C. 進(jìn)化 D. 適應(yīng)

【答案】B

【解析】試題分析:變異是指子代與親代之間以及子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象,因此白色的豬媽媽生了一窩體色不同的豬寶寶,這種現(xiàn)象叫做變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲示體血液循環(huán)示意圖,圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,圖丙是尿的形成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

1如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,最先在心臟的【 】 中發(fā)現(xiàn)。

2圖甲中血管相比,其內(nèi)血液成分的特點(diǎn)是 。

3當(dāng)血液流以圖丙時(shí),e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是 ;g內(nèi)液體中不含葡萄糖,請(qǐng)問這個(gè)變化發(fā)生在圖丙中【 】部位,此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是 作用。

4心臟作為輸送血液的泵,其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,請(qǐng)舉一例說明。 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列含有主要供能物質(zhì)較多的一項(xiàng)是( )

A. 魚、雞蛋 B. 面包、土豆

C. 花生、芝麻油 D. 白菜、蘋果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生命的起源,下列敘述中哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A生命起源于非生命物質(zhì) B生命起源于原始的陸地

C生命起源于原始海洋 D現(xiàn)代地球上不可能再形成原始生命

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一位同學(xué)用放大鏡觀察長(zhǎng)了黑毛的饅頭后,得到的真菌--根霉圖請(qǐng)你回答下列問題:

1含有孢子的是圖中 用圖中序號(hào)回答結(jié)構(gòu);吸收饅頭中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的 用圖中序號(hào)回答結(jié)構(gòu)

2 填寫沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

3請(qǐng)你再寫出一種常見的真菌名稱:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)食品制作過程中,運(yùn)用了真菌發(fā)酵技術(shù)的是( )

①酸奶 ②米酒 ③豆腐 ④食醋 ⑤面包 ⑥牛肉干

A. ①③ B. ②⑤ C. ④⑥ D. ③⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能力提升題。下圖顯示了各種價(jià)格相同食物的營(yíng)養(yǎng)成分。

1適于壞血病患者食用的是______;有助于預(yù)防夜盲癥的是______;含能量最多的是______。

2不含維生素的是_____。

3如果只吃面包、牛奶、雞蛋,會(huì)缺乏的營(yíng)養(yǎng)成分是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1a、b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為 條。

2A表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c叫做 ,它的染色體數(shù)為 條。

3B過程叫 ,形成的e細(xì)胞叫 ,染色體數(shù)為 條。

4f是女兒的體細(xì)胞,C過程叫 。

5由上述可以看出,人類上下代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是 的。生物體細(xì)胞中的每一條染色體都是一條來自 ,一條來自 。因此,后代個(gè)體具有 的遺傳物質(zhì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖為某處局部血流示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

1心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力泵,主要由 組織構(gòu)成。

2甲圖中,心臟壁最厚的腔是[ ] ,該腔與同側(cè)的[C]之間具有防止血液倒流的 。

3肺循環(huán)的起點(diǎn)是甲圖中的[ ] 。

4乙圖中表示毛細(xì)血管的是[ ]填序號(hào),它的血流速度最

5若乙代表小腸絨毛處的毛細(xì)血管網(wǎng),則相比,養(yǎng)料的變化是 。

6若乙代表肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),則血管中流的是。

7當(dāng)內(nèi)都流動(dòng)脈血時(shí),[]所代表的結(jié)構(gòu)是

8心臟、血管的結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的,請(qǐng)你再列舉出一項(xiàng)人體內(nèi)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的實(shí)例: 。

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