A. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 | B. | 個(gè)體→器官→組織→細(xì)胞 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | D. | 組織→細(xì)胞→器官→植物體 |
分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞(受精卵)→組織→器官→植物體.據(jù)此解答.
解答 解:細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官.可見,植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
故選:C.
點(diǎn)評 只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次,即可正確解答本題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過分裂生殖繁殖后代 | B. | 細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核 | ||
C. | 以現(xiàn)成的有機(jī)物生活 | D. | 有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貓捉老鼠、老馬識(shí)途 | B. | 鸚鵡學(xué)舌、烏鴉喝水 | ||
C. | 大雁南飛、驚弓之鳥 | D. | 嬰兒吮吸、蜘蛛結(jié)網(wǎng) |
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