【題目】在一條食物鏈草→兔→狼中，大量捕殺狼那么兔子的數(shù)量將會(huì)發(fā)生變化是先_________后_________．

【答案】增加；減少

【解析】

試題分析：在食物鏈草→兔→狼中，狼以兔子為食，當(dāng)狼數(shù)量增加時(shí)，兔子就減少；兔子減少了，狼的數(shù)量增加就會(huì)受到抑制，兩者相互依賴、相互制約．生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量就總是保持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，叫做生態(tài)平衡，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．若把狼大量捕殺，則兔的數(shù)量先因狼的減少而增加，此時(shí)，草的數(shù)量因兔的增加而減少，后來(lái)則因草的減少而減少，此時(shí)草原中的兔子將會(huì)先增多后減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）王燕每天都吃一個(gè)雞蛋，她剝雞蛋時(shí)，總是從較鈍的一端下手，因?yàn)檫@端有[ ]____它為胚胎發(fā)育提供__________．

（2）王燕媽媽做菜時(shí)，要單獨(dú)使用蛋清，蛋清是圖中的[ ]________ ．

（3）如果這是一個(gè)已受精的雞蛋，那么將來(lái)能發(fā)育成雛雞的部位是[ ]________ ．

（4）為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是___；保護(hù)卵的內(nèi)部結(jié)[ ]________ 和[]卵殼膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人類起源與發(fā)展的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從圖可以看出，在森林古猿向人類進(jìn)化的過(guò)程中，第一步最重要的變化是___________。

（2）為了在地上捕獵到足夠的食物，古人類開(kāi)始_________，從而大大提高了捕獵的效率。這一點(diǎn)，也使得人與動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別。

（3）從圖中可以看出，人類使用的工具越來(lái)越復(fù)雜，其重要原因是工具的使用推動(dòng)了____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟。

①將一盆栽植物放在黑暗處48小時(shí)；

②選取兩片同樣大小的葉片a和b，并進(jìn)行如圖處理(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)；

③將整個(gè)裝置放在陽(yáng)光下2小時(shí)；

④取a、b兩片葉，脫去葉片中的葉綠素；

⑤漂洗葉片，滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。

據(jù)此，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)該興趣小組提出的問(wèn)題是________________

(2)步驟①的目的是________________

(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是________________

(4)步驟④中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是________________

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片a________________，葉片b________________。由此得出的結(jié)論是__________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖請(qǐng)回答：

（1）雞卵中既為胚胎發(fā)育提供所必須的養(yǎng)料，又能提供必須的水分的是[]_____；對(duì)雞卵起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是_____．（填數(shù)字序號(hào)）

（2）雞卵大頭一端（鈍端）的卵殼下常有一個(gè)空腔，這個(gè)空腔是[]_____；其作用是_____．

（3）雞卵中，將來(lái)發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[]_____，原因是_____．

（4）雞卵中，卵細(xì)胞是由_____（填數(shù)字序號(hào)）構(gòu)成的），其中相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是[]_____，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]_____．

（5）判斷該雞卵是否受精的依據(jù)是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A~E示意人體不同的結(jié)構(gòu)層次.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 人的生長(zhǎng)發(fā)育是從A受精卵開(kāi)始的

B. A通過(guò)分裂、生長(zhǎng)、分化形成組織D

C. 人的大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成.植物體的輸導(dǎo)組織具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用

D. 人體具有而植物體沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在白背飛虱群體中，眼睛的顏色有白色和橙．取多只白背飛虱兩兩雜交，分別統(tǒng)計(jì)其子代數(shù)量，結(jié)果如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

雜交組合

親代

子代

雌性

雄性

橙眼

白眼

雌性

雄性

雌性

雄性

1

白眼

白眼

0

0

135

157

2

白眼

橙眼

257

232

241

270

3

橙眼

白眼

89

90

100

93

4

白眼

白眼

55

62

136

156

5

橙眼

橙眼

203

199

0

0

（1）白背飛虱眼睛的橙色和白色可稱為一對(duì)______。

（2）根據(jù)第______組數(shù)據(jù)可判斷出眼睛的______是隱性性狀。

（3）在第三組雜交組合中，親本中白眼白背飛虱的基因組成為______（用字母A、a表示）。

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，橙眼個(gè)體在群體中交配競(jìng)爭(zhēng)能力顯著弱于白眼個(gè)體。如果在實(shí)驗(yàn)裝置中放置等比例的白眼和橙眼白背飛虱，請(qǐng)推測(cè)經(jīng)過(guò)多代繁殖后，______白背飛虱的比例會(huì)提高。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母親的生育不容易，父母把子女養(yǎng)育成人更不容易。當(dāng)我們還是胎兒時(shí)，我們所需的營(yíng)養(yǎng)是通過(guò)什么從母體獲得的（ ）
A.子宮
B.羊水
C.胎盤(pán)和臍帶
D.卵黃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“鼠婦是否喜歡陰暗的環(huán)境”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是（ ）

A．溫度 B．濕度 C．葉綠素 D．光

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