【題目】下列化石中，哪一種是爬行類進(jìn)化成鳥類的典型證據(jù)？（　�。�

A. 魚類化石 B. 恐龍化石 C. 始祖鳥化石 D. 蕨類化石

【答案】C

【解析】1860年，在德國(guó)巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)始祖鳥化石。始祖鳥的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的許多特征，例如嘴里有牙齒，指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥又具有鳥類的一些特征，如已經(jīng)具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征，如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合，總之，它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由爬行類進(jìn)化到鳥類的一個(gè)過渡類型。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)變量是（ ）
A.溫度
B.濕度
C.光
D.周圍的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)有多種類型，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) （ ）

A. 陸地生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生活離不開水，其原因不包括（ ）

A.環(huán)境中水越多植物生長(zhǎng)的越好

B.干種子必須吸足水才能萌發(fā)

C.植物進(jìn)行光合作用需要水

D.土壤中的無機(jī)鹽必需溶解在水中才能被根吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是番茄的植物體，請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問題

（1）番茄果實(shí)的表皮起著保護(hù)作用，屬于_______組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，絕大多數(shù)屬于__________ 組織。

（2）圖中的3、4、5所示的結(jié)構(gòu)屬于_______ 器官。

（3）除果實(shí)外，該植物體還有_____________和 _____________等生殖器官。

（4）該植物體由6種器官組成，屬于 __________植物。

（5）番茄與人的結(jié)構(gòu)層次相比沒有________ 。

（6）切開西紅柿，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象：

①瓤中有些亮晶晶的“小顆�！�，這實(shí)際是一個(gè)個(gè)的_______ ；

②紅色的甜酸可口的汁液流出，這些汁液來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 _________中；

（7）這些富含糖類等有機(jī)物的汁液實(shí)際是由細(xì)胞質(zhì)中的__________ 將光能轉(zhuǎn)變成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)環(huán)境是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下式回答：

（1）光合作用的原料和產(chǎn)物分別是________和_______。

（2）光合作用和呼吸作用過程對(duì)于維持大氣中___________恒定具有極為重要的作用。

（3）當(dāng)光合作用大于呼吸作用時(shí)，植物體內(nèi)有機(jī)物得以_____________，并能使植物體表現(xiàn)出_______現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中， “光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的單一變量是。

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