16.天寒地凍不適合播種,其主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的( 。
A.一定的水分B.充足的空氣C.適宜的溫度D.光照

分析 種子萌發(fā)必須同時(shí)滿(mǎn)足外界條件和自身?xiàng)l件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期.

解答 解:天寒地凍不適合播種,主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的適宜的溫度.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是( 。
A.生物形態(tài)的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.生物棲息環(huán)境的多樣性D.基因的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.王俊凱的爸爸患了膽囊炎,惡心厭油,這是由于下列哪一消化過(guò)程受到了影響( 。
A.脂肪→脂肪微粒B.蛋白質(zhì)→氨基酸
C.淀粉→麥芽糖D.脂肪微粒→甘油+脂肪酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,類(lèi)似于抽水用的“泵”一樣,將血液泵至全身各處,伴隨著血液循環(huán)實(shí)現(xiàn)了人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸,如圖為心臟某工作狀態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)心臟的[3]右心室收縮,將血液泵向肺,此過(guò)程中,[2]房室瓣關(guān)閉,防止血液倒流.
(2)在將血液泵向肺時(shí),心臟的[4]左心房處于舒張狀態(tài),以便容納從肺流回心臟的血液;[1]右心房也處于舒張狀態(tài),以便回收來(lái)自全身各處的血液供“泵”不斷繼續(xù)泵向肺.
(3)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,靜脈血變成了動(dòng)脈血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是③葉脈
B.結(jié)構(gòu)②和④都屬于營(yíng)養(yǎng)組織
C.⑦的細(xì)胞核是該細(xì)胞的控制中心
D.結(jié)構(gòu)④的細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖一是人體某細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成,如下操作步驟.表格是某班各小組的實(shí)驗(yàn)記錄表,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
操作步驟:①取兩個(gè)密閉裝置(小管下端透明,只能看到一粒彈珠),一個(gè)裝白色彈珠20粒,模擬卵細(xì)胞;另一個(gè)裝白色與黑色彈珠各10粒,模擬精子;②將裝置正立,搖勻;③將裝置倒立(如圖);④記錄下端看到的彈珠顏色組合;⑤重復(fù)步驟2至4,共10次;統(tǒng)計(jì)組合出現(xiàn)的次數(shù).
彈珠顏色組合實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表
組次合計(jì)比例
白白2635496575
白黑8475614535
(1)據(jù)圖一可知該人的性別為男性.
(2)圖二中黑色彈珠模擬的是哪條性染色體?Y.
(3)在做統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析時(shí),對(duì)表格中第六組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留還是舍棄?保留.
(4)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)小雅為單眼皮,經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知小雅的父母均為天生的雙眼皮,請(qǐng)推測(cè)小雅母親的基因組成為Aa.(雙眼皮由基因A控制,單眼皮由基因a控制).
(5)“二孩”政策已經(jīng)放開(kāi),小雅說(shuō)她的父母準(zhǔn)備生第二個(gè)小孩,請(qǐng)預(yù)測(cè)第二個(gè)小孩為雙眼皮的可能性是多大?75%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.某同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后,來(lái)不及考慮就迅速松手.如圖是該反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.a是手指肌肉,能接受刺激并產(chǎn)生收縮
B.c是脊髓中的神經(jīng)中樞,能使人感到燙
C.如果d被切斷,人不會(huì)及時(shí)松手,但還是會(huì)感到燙
D.圖中箭頭表示“高溫”能從a傳到c,再?gòu)腸傳到e

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一對(duì)夫婦生了一個(gè)男孩,決定男孩性別的是(  )
A.母親的卵細(xì)胞B.母親的體細(xì)胞C.父親的精子D.父親的體細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.該食物網(wǎng)中有4條食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于草
C.在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多
D.該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案