在“葉落歸根”中起決定作用的是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．陽(yáng)光
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．“葉落歸根”說(shuō)的是葉片落地后，被分解者分解成無(wú)機(jī)物，被植物的根吸收．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)你把下面相關(guān)的內(nèi)容用線連起來(lái)并填空．
（1）草                消費(fèi)者：依靠______方式獲得營(yíng)養(yǎng)．
（2）昆蟲              分解者：將______分解成簡(jiǎn)單物質(zhì)．
（3）細(xì)菌、真菌        生產(chǎn)者：通過(guò)______制造______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．丙是分解者，主要是由微生物組成
B．甲與乙之間是取食與被取食的關(guān)系
C．二氧化碳是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式
D．該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是乙固定的太陽(yáng)能
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生產(chǎn)者主要是指______，它是生態(tài)系統(tǒng)中最______、最______的生物組成成分．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

連接生物界和無(wú)機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是（　　）
A．生產(chǎn)者和分解者B．消費(fèi)者和非生物成分
C．生產(chǎn)者和非生物成分D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為能量流動(dòng)和碳循環(huán)的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

魔方格

（1）對(duì)物質(zhì)循環(huán)起關(guān)鍵作用的生態(tài)系統(tǒng)的成分分別是生產(chǎn)者、______和______．
（2）______是碳循環(huán)中的重要物質(zhì)．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的流動(dòng)一般是從______開始的．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有一類細(xì)菌，它可以利用太陽(yáng)能或光能合成有機(jī)物，這類細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中所扮演的角色是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一類細(xì)菌，它可以利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，這類細(xì)菌屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者
C．分解者D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，正確的是（　�。�
①生產(chǎn)者能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物
②生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)
③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度
④自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)的能量全是生產(chǎn)者固定的能量．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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