有一類細(xì)菌，它可以利用太陽(yáng)能或光能合成有機(jī)物，這類細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中所扮演的角色是______．
生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．因此利用太陽(yáng)能或光能合成有機(jī)物的這類細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中所扮演的角色是生產(chǎn)者．
故答案為：生產(chǎn)者
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，因?yàn)樗埽ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣B．分解有機(jī)物，保證物質(zhì)循環(huán)C．使人和動(dòng)、植物被感染而得病D．消耗有機(jī)物，貯存能量

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是指（　�。�
A．能制造有機(jī)物的生物B．能利用有機(jī)物的生物
C．能分解有機(jī)物的生物D．A和B

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“葉落歸根”中起決定作用的是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（　　）
A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B．生物部分和非生物部分
C．食物鏈和食物網(wǎng)
D．全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來(lái)源于（　　）
A．綠色植物B．吃植物的動(dòng)物
C．空氣和土壤D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)：作為生態(tài)系統(tǒng)中的______，把動(dòng)植物的遺體分解成______，這些物質(zhì)又被______重新吸收利用，進(jìn)而制造______．可見細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)根據(jù)如圖所示生態(tài)系統(tǒng)，完成下列問(wèn)題．
（1）圖中太陽(yáng)能、水、二氧化碳、氮?dú)舛紝儆谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的______．
（2）圖中所示蝗蟲取食______，有______對(duì)足，善于______．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂、黃雀全部消失，蝗蟲的數(shù)量將會(huì)______，蛇的數(shù)量將會(huì)______．
（4）從生物進(jìn)化的角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者中最高等的是______．
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“草→青蛙→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中，數(shù)量最少的是（　�。�
A．草B．蛇C．青蛙D．貓頭鷹

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同步練習(xí)冊(cè)答案