【題目】提到細(xì)菌,你會想到芽孢。下列關(guān)于芽孢的敘述錯誤的是( )
A.一個芽孢可以萌發(fā)成一個細(xì)菌 B.芽孢是細(xì)菌用來生殖的結(jié)構(gòu)
C.芽孢是細(xì)菌的休眠體 D.芽孢對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力
【答案】B
【解析】
試題分析:有些細(xì)菌(多為桿菌)在一定條件下,細(xì)胞壁加厚,細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體,芽孢最主要的特點就是抗性強(qiáng),對高溫、低溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)等都有很強(qiáng)的抵抗性.芽孢又輕又小,可以隨風(fēng)飄散.當(dāng)環(huán)境適宜的時候,芽孢又可以萌發(fā),形成一個新細(xì)菌,細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,因此芽孢不是細(xì)菌用來生殖的結(jié)構(gòu)而是一個休眠體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北宋歐陽修的詩句中“西湖春色歸,春水綠于染”,以及唐朝劉禹錫的詩句中“苔痕上階綠,草色入簾青”,主要描述的植物類群是( )
A.藻類植物和苔蘚植物 B.藻類植物和蕨類植物
C.苔蘚植物和蕨類植物 D.苔蘚植物和藻類植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一種蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺蟲毒素,科學(xué)家將控制這一毒素合成的基因成功的轉(zhuǎn)入到煙草中,使得煙草有良好的抗蟲作用.請分析:
(1)新培育出的轉(zhuǎn)基因煙草,被導(dǎo)入了外源基因,我們稱這類植物為_____,其中有抗蟲作用的基因是由_____提供的。
(2)蘇云金桿菌能產(chǎn)生有殺蟲作用的毒素,這種毒劑的合成由基因控制,當(dāng)這種基因被轉(zhuǎn)移到煙草內(nèi),這種轉(zhuǎn)基因煙草就有抗蟲作用,說明生物性狀與基因之間的關(guān)系是_____決定_____。
(3)通過轉(zhuǎn)基因煙草的培育過程,我們可以推斷:在生物傳宗接代的過程中,傳下去的是_____。
(4)參考上面圖示,寫出轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程:科學(xué)家在[]_____體內(nèi)提取[]_____,經(jīng)過轉(zhuǎn)基因技術(shù)導(dǎo)入到_____內(nèi),從而培育出具抗蟲作用的轉(zhuǎn)基因煙草.從圖示可以看出,轉(zhuǎn)基因煙草在經(jīng)過蟲侵害過程后,轉(zhuǎn)基因煙草具有明顯的抗種優(yōu)勢.
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【題目】識圖作答根據(jù)圖生物進(jìn)化樹回答問題:
(1)寫出圖中字母所代表的生物類群名稱:A.___________,B.___________,C.___________。
(2)從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢是:簡單到復(fù)雜,低等到高等.__________________________.
(3)苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中,是因為,其___________過程離不開水。
(4)中生代陸地繁盛的植物和動物類群分別是:_____________和______________.
(5)身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成的動物是_______最早出現(xiàn)身體兩側(cè)對稱的動物是______開始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究有關(guān)食品腐敗的問題,李敏同學(xué)取三個相同的錐形瓶,各加入50毫升牛奶,高溫煮沸后按下表要求進(jìn)行處理。下列分析錯誤的是
A. 實驗前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸,目的是殺滅原有的細(xì)菌
B. 甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗,探究的是溫度對食品腐敗速度的影響
C. 甲瓶與丙瓶形成一組對照實驗,實驗的變量是牛奶中有無細(xì)菌
D. 乙瓶與丙瓶形成一組對照實驗,實驗的變量是瓶口是否敞開
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2012年5月19日,黑龍江省某煤礦一遇險礦工被困井下17天后成功獲救,下面是在救援及救治過程中的有關(guān)問題,請結(jié)合圖示分析解答:
(1)遇險礦工的求救聲刺激救援人員[]內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動被傳到形成聽覺.
(2)礦工被救出時需用黑布遮住眼睛,因為突見光亮后[]不能迅速調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少,導(dǎo)致[]受到損傷.
(3)遇險礦工被成功救出后,現(xiàn)場人員激動不已,此時體內(nèi)激素的分泌量明顯增加.
(4)被救礦工排便、排尿功能正常,說明脊髓的功能正常.
(5)給礦工注射某些抗生素前要進(jìn)行“過敏”試驗,以防出現(xiàn)“過敏反應(yīng)”,“過敏”試驗注射抗生素的部位在之間,引起“過敏反應(yīng)”的抗生素在免疫學(xué)上稱為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請仔細(xì)觀察圖中動物,回答問題:
(1)A、B類與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有_______________。
(2)從________開始具有發(fā)達(dá)的肺而成為真正的陸生脊椎動物。
(3)C類是一類特殊類群,它們的成體在呼吸方面的突出特征是_____________。
(4)F類特有的生殖發(fā)育特點是______________,能夠大大提高后代的_______,增強(qiáng)了在陸地上生活的適應(yīng)能力。該類動物體溫 _______。
(5)A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由_________構(gòu)成,都屬于無脊椎動物。
(6)E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,______________,體表被覆羽毛等。
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