【題目】如圖為相關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)認(rèn)真觀察,據(jù)圖分析并作答:
(1)裝置甲可以用來驗(yàn)證_____,此裝置必須放置在_____的環(huán)境中。
(2)裝置乙可以用來驗(yàn)證_____,實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(3)裝置丙中盛有氫氧化鉀溶液,此裝置可以用來驗(yàn)證_____。
(4)以上三個(gè)裝置甲、乙、丙中,實(shí)驗(yàn)前要必須進(jìn)行暗處理的是_____。
【答案】植物的光合作用釋放氧氣 有光 植物的呼吸作用場(chǎng)所二氧化碳 澄清的石灰水變渾濁 光合作用的原料是二氧化碳 丙
【解析】
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用。
(1)甲裝置常用來驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣,光合作用的條件是光,因此實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將裝置放在光下。
(2)乙裝置常用來驗(yàn)證植物的呼吸作用場(chǎng)所二氧化碳,二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,因此該實(shí)驗(yàn)裝置中的試管中要盛有澄清石灰水。
(3)光合作用的原料之一是二氧化碳,氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳,在沒有二氧化碳的情況下,如果植物沒有進(jìn)行光合作用,則可說明光合作用需要二氧化碳,因此丙裝置可用來驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳。
(4)圖中丙實(shí)驗(yàn)前要對(duì)植物放到黑暗處一晝夜,目的是使葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡,如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉,實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會(huì)不明顯,為了排除原有淀粉的干擾,放到黑暗處一晝夜,植物不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉,原來的淀粉消耗完后,就不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牛肉燉土豆是營養(yǎng)豐富的美味。把出芽的一小塊土豆植入土中即可長(zhǎng)成新馬鈴薯植株。以下植物的繁殖方式與馬鈴薯不同的是
A. 葡萄用扦插的方法繁殖 B. 桂花用壓條的方法繁殖
C. 蘋果用嫁接的方法繁殖 D. 花生用種子繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為霏霏同學(xué)觀察“魚尾鰭的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖乙是顯微鏡下觀察到的視野圖像。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法、步驟和現(xiàn)象,分析并作答:
(1)濕紗布包裹小魚頭部的鰓蓋和軀干部,觀察過程中,為保證小魚的正常呼吸,霏霏應(yīng)時(shí)常往紗布上滴加_____。
(2)霏霏同學(xué)認(rèn)為圖乙中的2是毛細(xì)血管,她判斷的主要依據(jù)是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時(shí)期的示意圖,下列說法不正確的是
A. 若圖甲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的是a時(shí)期
B. 若圖甲是家蠶的發(fā)育過程,為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)c時(shí)期
C. 圖乙C和D的名稱是若蟲
D. 圖乙個(gè)體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】反射是通過反射弧完成的,完成反射活動(dòng)的正確途徑是( 。
A. 感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
B. 效應(yīng)器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器
C. 感受器→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→效應(yīng)器
D. 效應(yīng)器→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→感受器
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