【題目】“十里桃花，不如一路有你”，下列屬于你比桃樹高等的一項是（ ）

A. 有細胞壁 B. 有系統(tǒng)

C. 能適應環(huán)境 D. 能從外界攝取營養(yǎng)

【答案】B

【解析】植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，桃花屬于植物，我比桃樹高等的一項是有系統(tǒng)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豬肉絳蟲的成蟲寄生在人體的什么部位（ ）

A．胃 B．肝臟 C．大腦 D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片結構示意圖，下列對相關結構和功能敘述不正確的是（　�。�

A. ①⑤為上皮組織，具有保護作用

B. ②④為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質(zhì)

C. ③為輸導組織，起運輸養(yǎng)料的作用

D. ⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察，你可以發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界．請回答：（[]內(nèi)填標號）

（1）顯微鏡對光時，轉動轉換器，使（填“低倍”或“高倍”）物鏡對準通光孔．
（2）圖1中，決定物像放大倍數(shù)的結構是（填標號）．
（3）圖2是人血涂片視野，當人體有炎癥時，數(shù)量高于正常值的是[]白細胞．
（4）圖2中能夠運輸氧的血細胞是[]．
（5）圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動的視野，[⑧]內(nèi)紅細胞呈單行通過．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食。三者的相互關系可以用下圖表示，圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數(shù)量，長方形越長，表示該生物的數(shù)量越多。請根據(jù)圖回答有關問題：

（1）寫出圖中各字母所表示的生物：A__________ ；B___________；C__________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_________，消費者是______________。

（3）如果大量捕食青蛙，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會明顯增加的生物是________，明顯減少的生物是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膳食中不搭配蔬菜、水果會造成身體缺乏（ ）

A．蛋白質(zhì)和淀粉 B．蛋白質(zhì)和脂肪

C．淀粉和維生素 D．維生素和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于雙子葉植物的蔬菜是（ ）

A．白菜 B．蔥 C．韭菜 D．蒜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸作為主要的消化器官有多種消化液注入其中，下列消化液中分泌進入小腸參與消化的是 （ ）

①唾液

②膽汁

③胃液

④腸液

⑤胰液

A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請在下列各序號后面的橫線上填上恰當?shù)慕Y構名稱，以完 善細胞的概念圖。

①____________________；②___________________；③____________________；④___________________；⑤____________________。

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