【題目】人體內(nèi)能進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是

【答案】毛細(xì)血管
【解析】解:毛細(xì)血管數(shù)量多,分布廣泛;管徑小,只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁薄,毛細(xì)血管的管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血液流動(dòng)最慢.這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換.
所以答案是:毛細(xì)血管
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解血管的相關(guān)知識(shí),掌握血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,某學(xué)習(xí)小組在探究水分對(duì)蚯蚓生活的影響的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,圖中蚯蚓數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)要求提出探究問題:______。

(2)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是______

(3)A裝置與B裝置組形成______。

(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計(jì)得出的蚯蚓數(shù)量,進(jìn)而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?______(填“正確”或“不正確”)

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所選用的蚯蚓情況,若有錯(cuò)誤請(qǐng)你指出其中的一種并改正,若沒有錯(cuò)誤請(qǐng)你不予改正______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是人體結(jié)構(gòu)層次流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)在人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[①] ___________是能量轉(zhuǎn)換器,[②]指的是___________

(2)在人體的結(jié)構(gòu)層次中,[A]表示___________;[B]表示___________。

(3)在細(xì)胞核中,有一種物質(zhì)易被堿性染料染成深色,這種物質(zhì)是___________,在該物質(zhì)內(nèi),含有遺傳物質(zhì)---DNA。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《中華人民共和國禁毒法》從2008年6月1日起施行。下列選項(xiàng)中全是毒品的是: ( )
A.鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡
B.海洛因、鴉片、冰毒、尼古丁
C.焦油、海洛因、嗎啡、冰毒
D.冰毒、尼古丁、焦油、海洛因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食品腐敗主要是由什么引起的

A食物本身產(chǎn)生的一種可導(dǎo)致食品腐敗的物質(zhì)造成的 B細(xì)菌和真菌引起的

C鹽放多了導(dǎo)致腐敗 D受陽光照射多的原因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物體的幾種主要組織,請(qǐng)分析回答問題

1根尖細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做[ 。1分

2我們吃橘子時(shí),剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo) ,屬于[ 。

3葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于[ 。1分

4 具有保護(hù)柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】炒蔬菜時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些水而形成菜湯,水分主要來自細(xì)胞的

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.液泡 D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)王燕每天都吃一個(gè)雞蛋,她剝雞蛋時(shí),總是從較鈍的一端下手,因?yàn)檫@端有   

2)王燕媽媽做菜時(shí),要單獨(dú)使用蛋清,蛋清是圖中的   

3)如果這是一個(gè)已受精的雞蛋,那么將來能發(fā)育成雛雞的部位是   

4)為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是   ;保護(hù)卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是   卵殼膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟跳動(dòng)永不停歇,從不休息。(判斷對(duì)錯(cuò))

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