【題目】橘子呈金黃色,味道甘甜,橘子的顏色和味道主要來(lái)自細(xì)胞的哪一部分( )
A.細(xì)胞膜內(nèi)
B.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
C.細(xì)胞核內(nèi)
D.液泡內(nèi)

【答案】D
【解析】A、細(xì)胞膜不但起保護(hù)作用,還能控制物質(zhì)的進(jìn)出,A不符合題意;

B、細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換,B不符合題意;

C、細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì),C不符合題意;

D、液泡中含有細(xì)胞液,細(xì)胞液中含有多種物質(zhì),橘子的顏色和味道主要來(lái)自于液泡內(nèi)的細(xì)胞液,D符合題意。

故答案為:D

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能:

細(xì)胞壁:起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用;
細(xì)胞膜:緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出;
細(xì)胞核:含有遺傳物質(zhì);
細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動(dòng)的,從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡
葉綠體:進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;
液泡:液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分);帶甜味、酸味的汁液--來(lái)自于液泡中的細(xì)胞液;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】采集菜粉蝶的蟲(chóng)卵,進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng),觀察蟲(chóng)卵孵化成菜青蟲(chóng)后取食植物葉片的類型,進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),探究菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。

此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為以下步驟:

(1)提出問(wèn)題。針對(duì)這一實(shí)驗(yàn),你提出的問(wèn)題是:_____________________________________________?

(2)作出假設(shè)。你作出的假設(shè)是:_________________________________________________。

(3)制定計(jì)劃,實(shí)施計(jì)劃。

①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲(chóng)卵的葉片,帶回實(shí)驗(yàn)室。

②如圖所示,將帶有蟲(chóng)卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個(gè)燒杯中再分別放入不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方

③以上實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中,要將蟲(chóng)卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除 __________的行為是從______________中相互學(xué)習(xí)得來(lái)的。實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了許多個(gè)燒杯(A、B、C、D),除葉片不同外,其他條件都 ____________,這是為了進(jìn)行_________________

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題。

①用長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行?為什么?____________________________

②用一只菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行?為什么?_________________________

③本實(shí)驗(yàn)的變量是 ______________________

(5)分析結(jié)果:____________________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,它的幼體區(qū)別于成體的顯著特征是

A陸生、用鰓呼吸、有尾、無(wú)四肢

B陸生、用肺呼吸、無(wú)尾、有四

C水生、用肺呼吸、無(wú)尾、無(wú)四肢

D水生、用鰓呼吸、有尾

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為,染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)染色體主要是由兩種成分組成,下圖中的①表示組成染色體的________,②表示________。一般情況下,生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目恒定,而且是________存在的。

(2)觀察下面的人體染色體圖,此人的染色體數(shù)目是________條,該圖反映出的異常之處是________,據(jù)圖示判斷,此人性別為________(填“男”或“女”)性。

(3)具有上圖染色體組成的個(gè)體,表現(xiàn)出先天性智力低下,生長(zhǎng)發(fā)育障礙,常合并心臟和其他器官的先天畸形等癥狀,被稱為唐氏綜合征。據(jù)調(diào)查,唐氏綜合征發(fā)生率與母親懷孕年齡相關(guān),一般人群出生時(shí)的母親年齡平均為25.2歲,而唐氏患兒的母親年齡平均為34.4歲。某醫(yī)院在分析高齡孕婦(大于35歲)胎兒異常染色體發(fā)生情況時(shí),獲得這樣的數(shù)據(jù):38~40歲組、41~48歲組分別是35~37歲組的2.60倍與5.29倍。

①調(diào)查發(fā)現(xiàn),母親年齡越大,生出唐氏患兒的風(fēng)險(xiǎn)________

②當(dāng)卵細(xì)胞中的染色體組成為______條常染色體和1條______性染色體時(shí),與正常的精子結(jié)合后,會(huì)發(fā)育成唐氏患兒。

③在降低唐氏患兒出生率方面,你給出的建議是__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響,某興趣班學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下圖中的信息回答問(wèn)題。

(1)圖一表示興趣班學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)圖,甲、乙、丙、丁四組中,對(duì)照組應(yīng)是 組,圖中的大圈代表圓形紙盒,其中的A 區(qū)是實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)放入鼠婦之處,而B(niǎo)區(qū)面積應(yīng)分成等份,并設(shè)置成相應(yīng)的環(huán)境條件。

(2)當(dāng)圖一的A區(qū)放入20個(gè)鼠婦后,圖二的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù),從第 分鐘開(kāi)始,該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值。

(3)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,需要計(jì)算全班各組的 值。實(shí)驗(yàn)研究的鼠婦生活習(xí)性是自然界長(zhǎng)期對(duì)鼠婦 的結(jié)果。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物屬于魚(yú)類的是(

A.娃娃魚(yú) B.章魚(yú) C.甲魚(yú) D.金魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物細(xì)胞特有的,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]
(2)對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)閇]能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
(3)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”長(zhǎng)得最像羊,說(shuō)明遺傳信息儲(chǔ)存在[]中,該結(jié)構(gòu)中容易被堿性染料染色的物質(zhì)叫 , 它由組成。
(4)動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[]中。
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)閇]中含有大量的糖分。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】得了咽喉炎會(huì)引發(fā)中耳炎的原因是( )

A. 細(xì)菌、病毒會(huì)經(jīng)血液流到中耳

B. 咽鼓管連通于咽和鼓室之間

C. 外耳道與咽喉相通

D. 人的五官是相互連通的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈中的動(dòng)物必須直接或間接地以 為食,是生物圈中的 。

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