5．配伍題：（請(qǐng)把下列字母填在相應(yīng)橫線內(nèi)）
A、子房      B、子房壁       C、胚珠       D、珠被      E、受精卵
（1）“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”．這個(gè)謎語描述了關(guān)于花生果實(shí)的結(jié)構(gòu)．請(qǐng)問：“麻屋子”是由B發(fā)育而來，“紅帳子”是由D發(fā)育而來，“白胖子”是由E發(fā)育而來．
（2）正常情況下，一個(gè)南瓜果實(shí)內(nèi)含有多少枚種子主要取決于一個(gè)A中有多少個(gè)C．

分析 一朵桃花完成受精以后，花瓣、雄蕊、花柱等逐漸凋謝，多數(shù)萼片也會(huì)脫落，只剩下子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)．如圖：

解答 解：（1）“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”描述的是花生．麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育而來，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，由受精卵發(fā)育而來．
（2）由于種子是由胚珠發(fā)育來的，因此種子的數(shù)目是由子房內(nèi)胚珠的數(shù)目決定的．
故答案為：（1）B；D；E；
（2）A；C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級(jí)上第9周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，他們很想再生一個(gè)男孩，那么第二胎生男孩的幾率是

A.100% B.50% C.25% D.0%

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀下面的材料，回答后面的問題：
A．哺乳期間的母狗為母親不肯喂奶的小老虎當(dāng)奶媽，并對(duì)小虎關(guān)懷備至．
B．有效的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，尋找合適的石塊當(dāng)“錘子”和“砧板”砸堅(jiān)果
C．溫帶和寒帶地區(qū)的青蛙、蛇、刺猬等動(dòng)物，每年冬季都要進(jìn)行冬眠
D．農(nóng)村的狗看到人們蹲下作出撿石頭的動(dòng)作就會(huì)逃跑．
E．海洋公園里的海豚能進(jìn)行頂球、轉(zhuǎn)圈和跳躍等表演
F．剛出殼的小鴨子會(huì)自己進(jìn)食和游泳
（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．
（2）上述材料中屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的有：BDE
（3）動(dòng)物越高等，解決問題的能力和適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下面對(duì)所學(xué)植物的知識(shí)歸納正確的是（　　）
A．吊蘭、梨樹、菠菜都是草本植物
B．松樹、楊樹、月季都是灌木植物
C．番茄、馬鈴薯、藕所食部分都是植物的果實(shí)
D．白菜、菠菜、洋白菜所食用部分都是植物的葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物的遺傳信息中心是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列活動(dòng)中屬于非條件反射的是（　　）
A．膝跳反射B．談虎色變C．望梅止渴D．紅燈停、綠燈行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．家雞的胚胎發(fā)育開始于（　�。�
A．雌雞體內(nèi)B．雞蛋產(chǎn)出后C．孵化時(shí)D．孵化一段時(shí)間后

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下面是梨花、梨樹枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖一所示的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是[7]雄蕊和[13]雌蕊．
（2）圖二中的[D]是由圖一中的[12]子房發(fā)育來的．
（3）圖二[E]處是果農(nóng)改良果樹品種進(jìn)行嫁接的痕跡，嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．
（4）圖二中的[A]是由圖三中的[a]幼葉發(fā)育來的．
（5）圖三中的結(jié)構(gòu)[b]芽軸的伸展能夠使梨樹的枝條不斷伸長；芽的生長點(diǎn)屬于分生組織．
（6）在果樹生長發(fā)育過程中，人們常用摘除頂芽等方式來提高果樹產(chǎn)量，這是利用了去掉植物的頂端優(yōu)勢的原理．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．構(gòu)成動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案