分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為
解答 解:(1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.
(2)ACF、哺乳期間的母狗為母親不肯喂奶的小老虎當(dāng)奶媽,并對(duì)小虎關(guān)懷備至、溫帶和寒帶地區(qū)的青蛙、蛇、刺猬等動(dòng)物,每年冬季都要進(jìn)行冬眠、剛出殼的小鴨子會(huì)自己進(jìn)食和游泳,都是生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為;
BDE、有效的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩,尋找合適的石塊當(dāng)“錘子”和“砧板”砸堅(jiān)果、農(nóng)村的狗看到人們蹲下作出撿石頭的動(dòng)作就會(huì)逃跑、海洋公園里的海豚能進(jìn)行頂球、轉(zhuǎn)圈和跳躍等表演,都是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立的學(xué)習(xí)行為.
因此上述材料中屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的有:BDE
(3)動(dòng)物越高等,解決問(wèn)題的能力和適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力也越強(qiáng).
故答案為:(1)遺傳物質(zhì);環(huán)境因素;學(xué)習(xí)
(2)BDE
(3)越強(qiáng)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級(jí)上第9周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
某男子將Y染色體上的某一基因傳給兒子的概率是
A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%
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A. | 沙漠 | B. | 森林 | C. | 海洋 | D. | 池塘 |
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A. | ②③⑤ | B. | ①②④ | C. | ①④⑤ | D. | ①③④ |
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A. | 11.9cm | B. | 12.1cm | C. | 12.2cm | D. | 12.0cm |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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組號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
所加浸出液的體積/mL | 50 | 100 | 200 | 400 |
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