17．切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于什么中（　�。�
A．液泡中B．細胞核中
C．細胞質(zhì)中D．充滿于整個細胞中

分析 如圖植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．細胞壁、液泡、線粒體，有的還有葉綠體．

解答 解：液泡內(nèi)含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)，有多種味道：酸、甜、苦、辣．
故選：A

點評 細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ)，也是重要的考點之一，要牢記掌握

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖作答：
（1）圖中標號能利用光能制造有機物，在生態(tài)系統(tǒng)中稱生產(chǎn)者．
（2）B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱消費者．
（3）能分解生物遺體的D在生態(tài)系統(tǒng)成分中稱分解者，主要是自然界的哪些生物？腐生細菌和真菌等．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽光之外，還需空氣、溫度、水等非生物條件．（舉一兩個即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．在生態(tài)系統(tǒng)中，非生物成分包括陽光、空氣、水和溫度等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．自古以來就有飛鴿傳信的通訊方式，這是利用了動物的（　�。�
A．取食行為B．遷徙行為C．學(xué)習(xí)行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．氣體進入肺的通道順序是（　�。�
A．鼻、咽、喉、氣管、支氣管B．鼻、喉、咽、氣管、支氣管
C．鼻、喉、咽、支氣管、氣管D．鼻、咽、喉、支氣管、氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”．試問：
（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新時器時代的魚紋圖案．請寫出魚類特有的適于水中生活的主要生理結(jié)構(gòu)特征用鰓呼吸，用鰭游泳．在對“魚鰭在游泳中的作用”進行探究時，發(fā)現(xiàn)能使鯽魚身體保持平衡的結(jié)構(gòu)是胸鰭和腹鰭．
（2）“晶晶”是我們的國寶．大陸計劃贈送臺灣的“團團”、“圓圓”兩只國寶級動物是大熊貓它們生活在四川臥龍自然保護區(qū)，它們的生殖發(fā)育方式是胎生哺乳．
（3）“妮妮”的造型創(chuàng)意，來自北京的沙燕風(fēng)箏．沙燕屬于鳥類，下面是關(guān)于人與鳥類的部分資料，請從圖表中提取有效信息，分析鳥類適于飛行生活的特點：
項目特征意義鳥體內(nèi)氣囊分布示意圖
體形流線型減少飛行阻力
前肢A運動器官
骨薄，大都中空B
胸肌發(fā)達成提供動力
①補充完整表中內(nèi)容，A是翼   B是減輕體重．
②分析表內(nèi)圖形，你認為鳥類適于飛行生活的特點是用呼吸，借助氣囊輔助呼吸，這樣的生活方式我們稱它為雙重呼吸．
（4）藏羚羊是我國特有物種，屬于國家一級保護動物，它的羊絨比金子還貴重．1986年在西藏、新疆、青海3省區(qū)藏羚羊棲息地，平均每km2有3～5頭，到20世紀90年代初，平均每km2僅有0.2頭．近年來，藏羚羊已瀕臨絕滅，然而偷獵者的槍聲仍然不時作響．
①你認為造成藏羚羊瀕臨絕滅的原因是亂捕濫殺（偷獵）．
②保護藏羚羊最為有效的措施是就地保護，異地保護，頒布法律法規(guī)，加強教育和法制管理，提高公民環(huán)保意識等．．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．美國學(xué)者米勒的模擬實驗表明，原始地球上能形成構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)等有機物．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．感冒時，感到呼吸不暢，原因是（　�。�
A．鼻黏膜充血腫脹
B．鼻黏膜分泌的粘液過多，堵塞鼻孔
C．氣管分泌的痰液多
D．會厭軟骨將喉口蓋住，使空氣不暢通

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人的心臟結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：
（1）心臟的四個腔中，收縮能力最強的是5，與它相連的血管是1．（只填標號）
（2）心臟內(nèi)的血液只能由心房流向心室，是由于房室瓣的作用，血液只能由心室流向動脈，是由于動脈瓣的作用．
（3）在心臟的四個腔中，含靜脈血的是6、8．（只填標號）

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