項(xiàng)目 | 特征 | 意義 | 鳥體內(nèi)氣囊分布示意圖 |
體形 | 流線型 | 減少飛行阻力 | |
前肢 | A | 運(yùn)動(dòng)器官 | |
骨 | 薄,大都中空 | B | |
胸肌 | 發(fā)達(dá)成 | 提供動(dòng)力 |
分析 “貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,分別代表魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火.
(1)魚類的特征是:終生生活在水中,身體呈梭形,體表覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,體溫不恒定.
(2)哺乳動(dòng)物的特征是:身體被毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,胎生哺乳,體溫恒定,用肺呼吸.
(3)鳥類的體表被覆羽毛,前肢變成翼;骨中空,內(nèi)充空氣;胸肌發(fā)達(dá),雙重呼吸,直腸短,體溫恒定.
解答 解:(1)魚類特有的 適于水中生活的主要生理結(jié)構(gòu)特征用鰓呼吸,用鰭游泳.魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側(cè)立,對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡的作用;所以能夠保持鯽魚身體平衡的是胸鰭和腹鰭.
(2)我們的國(guó)寶級(jí)動(dòng)物是大熊貓,屬于哺乳動(dòng)物,其生殖方式是胎生哺乳;
(3)①鳥類的前肢變成翼,骨有的中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;
②鳥類適于飛行生活的特點(diǎn)是用呼吸,借助氣囊輔助呼吸,這樣的生活方式我們稱它為雙重呼吸.
(4)①造成藏羚羊?yàn)l臨絕滅的原因是:亂捕濫殺(偷獵)
②保護(hù)藏羚羊最為有效的措施是:就地保護(hù),異地保護(hù),頒布法律法規(guī),加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民環(huán)保意識(shí)等.
故答案為:
(1)鰓 鰭 胸鰭 腹鰭
(2)大熊貓 胎生哺乳
(3)①翼 減輕體重 ②氣囊
(4)①亂捕濫殺(偷獵) ②就地保護(hù),異地保護(hù),頒布法律法規(guī),加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民環(huán)保意識(shí)等.
點(diǎn)評(píng) 本題利用北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃作為背景,考查了幾種脊椎動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),考查面較廣.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化系統(tǒng) | B. | 子宮 | C. | 胎盤 | D. | 乳房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體上狀態(tài)良好 | B. | 心理上狀態(tài)良好 | ||
C. | 社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)良好 | D. | 以上三項(xiàng)均是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡中 | B. | 細(xì)胞核中 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)中 | D. | 充滿于整個(gè)細(xì)胞中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體有X和Y | B. | 性染色體有X或Y | ||
C. | 性染色體只有X染色體 | D. | 性染色體只有Y染色體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈內(nèi)血液壓力高,血流速度快 | B. | 支流內(nèi)血液含養(yǎng)料和氧豐富 | ||
C. | 支流內(nèi)血液含較多的白細(xì)胞和抗體 | D. | 動(dòng)脈管壁厚,損傷后難修復(fù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵 | B. | 幼蟲 | C. | 蛹 | D. | 成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核先平分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)平分成兩份 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)先分成兩份,隨后細(xì)胞核分成兩個(gè) | |
C. | 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)同時(shí)分成兩份 | |
D. | 在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 |
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