8.麥?zhǔn)蘸,有些地區(qū)常用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸桿.請回答:
(1)秸桿在燃燒時放出的熱能最終來源于太陽能.秸桿中的能量是作物通過光合作用過程儲存起來的.
(2)秸桿燃燒后只留下少量的灰分,這些灰分是作物在生長過程中從土壤中吸收的無機鹽.
(3)除了灰分以外,構(gòu)成秸桿的其它物質(zhì),在燃燒的過程中以水蒸氣、二氧化碳等氣體形式散失到大氣中.
(4)焚燒作物秸桿不僅是一種浪費,而且會造成環(huán)境污染.請說出科學(xué)處理秸桿的兩種方法.飼料、造紙.

分析 人類大多活動都是破壞性的.這種破壞又可分為兩大類:一是直接破壞,如過度的砍伐、開墾、放牧、狩獵、捕撈等.二是間接地破壞,如:工業(yè)的排污、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、大氣變暖、海平面上升等等,破壞了生物的生存環(huán)境.

解答 解:(1)自然界中的物質(zhì)分為無機物和有機物兩大類,有機物是指能夠燃燒的物質(zhì);秸稈中能夠燃燒的物質(zhì)就是植物通過光合作用制造的有機物(糖類、脂類、蛋白質(zhì)),同時將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物質(zhì).
(2)秸稈燃燒后留下的少量草木灰是無機物,這些物質(zhì)是植物在生長過程中由植物的根從土壤中吸收的無機鹽.
(3)綠色植物的秸稈中的有機物(主要是C、H、O、N等元素),燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳、水蒸氣、二氧化氮等氣體散失到大氣中,造成大氣污染.
(4)焚燒作物秸桿會造成環(huán)境污染,我們可知采取秸稈還田做肥料,造紙或建立沼氣池等方法,有效利用,減少污染.
故答案為:(1)太陽能  
(2)土壤; 無機鹽  
(3)水蒸氣、二氧化碳  
(4)飼料、造紙、沼氣、肥料等.

點評 了解人類活動對環(huán)境影響的例子.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.考考你的實驗操作能力:顯微鏡的發(fā)明為我們揭開了生物體微觀世界的神秘面紗.“工欲善其事,必先利其器”,你會使用顯微鏡嗎?請?zhí)羁眨?br />(1)欲使顯微鏡亮度增強,應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是遮光器和反光鏡.
(2)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,你會發(fā)現(xiàn)視野亮度:變暗,細(xì)胞的數(shù)目:變少.
(3)在觀察過程中,如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本,視野中的污點都沒有被移走,那么你判定污點可能是在物鏡上.
(4)如果顯微鏡視野中的物像偏在右上方,為移至視野中央,解決的辦法應(yīng)是將載玻片向右上方方移動.
(5)使用顯微鏡過程中,如遇鏡頭很臟,應(yīng)用擦鏡紙擦拭干凈.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用,在一個森林生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)中,生活著松樹、松毛蟲、山雀、食雀鷹等生物,如下四幅圖均表示在一個生態(tài)系統(tǒng)中消費者和生產(chǎn)者的比例,在每一個圖最下面一層都表示生產(chǎn)者,其中可以表示該生態(tài)系統(tǒng)維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.寫出顯微鏡中相應(yīng)的序號結(jié)構(gòu)作用:
準(zhǔn)焦螺旋作用是調(diào)節(jié)鏡筒升降.
反光鏡光線強時用平面鏡.
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋作用是調(diào)出更清晰的物像.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.“聯(lián)想”是一種很重要的思維方法.它對于我們在學(xué)習(xí)中分析問題、進(jìn)行推理等都有很大幫助.小李同學(xué)在學(xué)習(xí)中通過聯(lián)想,提出了一個見解:“一切動物生命活動所需要的能量,歸根到底都來之于太陽光.”
(1)讓我們來分析小李的聯(lián)想過程是怎樣的:(箭號表示聯(lián)想發(fā)展的環(huán)節(jié))
吃動物的動物(稱為肉食性動物)$\stackrel{吃}{→}$吃植物的動物(稱為草食性動物)$\stackrel{吃}{→}$植物$\stackrel{從中獲得}{→}$有機物(含有能量)$\stackrel{它的制造過程必須通過}{→}$光合作用$\stackrel{需要的一個條件是}{→}$太陽光$\stackrel{具有}{→}$能量
(2)你能不能就學(xué)過的知識進(jìn)行聯(lián)想,提出一個不同知識之間有關(guān)系的例子呢?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是家鴿呼吸結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖作答
(1)在家鴿的體內(nèi),有許多氣囊,它們在呼吸中能起到輔助呼吸的作用,它們使鳥類在呼吸的過程中,每呼吸一次,空氣可以兩次經(jīng)過肺,在肺中進(jìn)行2次氣體交換.這種呼吸方式叫雙重呼吸,能保證鳥類飛行過程中對氧氣的需要.
(2)請再說一點關(guān)于鳥類適于飛行的結(jié)構(gòu)特點:①家鴿的身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力.②體表被覆羽毛,羽毛具有保溫和保護(hù)作用;③前肢變成翼,和尾上生有若干排大型的正羽,排列成扇形,適于飛行生活..

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)草履蟲依靠[①]纖毛運動,草履蟲進(jìn)食的結(jié)構(gòu)是[③]口溝,草履蟲進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是[②]表膜.
(2)作為單細(xì)胞生物,草履蟲具有細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核.
(3)草履蟲一般會聚集在培養(yǎng)液的表層是因為草履蟲需要吸入氧氣.

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17.黃山上的“旗形樹”的種子,發(fā)育成的后代還是“旗形樹”.×(判斷對錯).

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18.巴斯德是法國生物學(xué)家,他提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法,后人稱他為“微生物學(xué)之父”.

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