【題目】生物的分類等級越小，生物間的共同特征越少_____

【答案】錯

【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。生物的分類等級越小，生物共同特征越多，包含的生物種類就越少。分類等級越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；題干說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】龍蝦生長在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，以藻類為食，鯊魚捕食龍蝦為食。下圖是對某地龍蝦棲息地對龍蝦種群密度和大�。咳↓埼r的背甲長度）的分析如圖。請據(jù)題回答：

（1）通過圖A可以看出，龍蝦的種群密度和棲息地質(zhì)量_____（有關(guān)/無關(guān)）。

（2）通過圖B可以看出，棲息地質(zhì)量對龍蝦大小的影響_____（大/�。�。

（3）題中的生產(chǎn)者是_____，消費者是_____。

（4）請寫出其中食物鏈_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于“白色污染”的是（　�。�

A. 一次性筷子 B. 廢電池 C. 廢塑料 D. 廢紙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝌蚪區(qū)別于成蛙的顯著特征是（　�。�

A. 水生，用鰓呼吸，有尾 B. 陸生，用鰓呼吸，無尾

C. 水生，用肺呼吸，無尾 D. 陸生，用肺呼吸，有尾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動物的貝殼是外套膜的分泌物形成的_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫做（　�。�

A. 突起 B. 軸突 C. 樹突 D. 神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物課外活動小組種蘿卜喜獲豐收，請問蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自（ ）

A. 空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物 B. 土壤中的無機(jī)鹽和空氣中的氧氣

C. 空氣中的二氧化碳和土壤中的水分 D. 空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖中各曲線的分析，錯誤的是（　　）

A.圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中兩種生物的數(shù)量隨時間的變化曲線，m、n可分別代表鼠、蛇

B.圖乙是24小時內(nèi)植物釋放氧氣情況曲線圖，b點積累的有機(jī)物比a點多

C.圖丙表示糖類、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Y曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程

D.從圖丁曲線變化可知，害蟲在農(nóng)藥使用后產(chǎn)生了具有抗藥性的個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)知識是（ ）

A. 本來就有的 B. 人們猜想的

C. 來源于課本 D. 在生產(chǎn)生活中一點點地積累起來的

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