【題目】下列對圖中各曲線的分析,錯誤的是( )
A.圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中兩種生物的數(shù)量隨時間的變化曲線,m、n可分別代表鼠、蛇
B.圖乙是24小時內植物釋放氧氣情況曲線圖,b點積累的有機物比a點多
C.圖丙表示糖類、脂肪和蛋白質在消化道各部位被消化的程度,Y曲線表示蛋白質的消化過程
D.從圖丁曲線變化可知,害蟲在農藥使用后產生了具有抗藥性的個體
【答案】D
【解析】
圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中兩種生物的數(shù)量隨時間的變化曲線,從圖中可知n的數(shù)量m數(shù)量少,同時n數(shù)量隨m數(shù)量的變化而變化,可推知它們之間是捕食關系,n生物以m生物為食;圖乙從6點到18點,圖中曲線表示植物光合作用始終大于呼吸作用的強度,釋放氧氣;圖丙A口腔;B咽和食道;C胃;D小腸;E大腸;可推知:X:淀粉;Y:蛋白質;Z:脂肪。
A.圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中兩種生物的數(shù)量隨時間的變化曲線,根據(jù)分析可知n以m為食,因此m、n可分別代表鼠、蛇,A正確。
B.圖乙是24小時內植物釋放氧氣情況曲線圖,a點積累的有機物比b點少,因為b點進行的光合作用的時間比a點時間長,積累的有機物要多,雖然中間光合作用強度有所下降,但光合作用強度始終大于呼吸作用,B正確。
C.圖丙表示3種營養(yǎng)物質在消化道各部位被消化的程度,X曲線在A開始減少表示淀粉的消化,Y曲線在C開始減少表示蛋白質的消化過程,Z曲線開始在D減少表示脂肪的消化,C正確。
D.從圖丁曲線變化可知,農藥對具有抗藥性變異的害蟲進行了選擇,曲線一開始下降表示沒有抗藥性的害蟲被大量殺死,而用藥一段時間后,有抗藥性的害蟲開始繁殖逐漸增多,表明農藥對害蟲進行了選擇,抗藥性不是在農藥使用后產生的,D錯誤。
故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結構圖,請據(jù)圖回答:
(1)填出各部位名稱:①_____④_______⑥_______。
(2)轉動[_____]_____,使光線通過通光孔反射到鏡筒內。
(3)使用顯微鏡觀察玻片,當鏡筒下降時,眼睛應注意看[__]____,使其下降到接近玻片。然后轉動[__]___,使鏡筒緩緩上升直到看到物像為止。
(4)轉動時,鏡筒升降幅度很小的結構是[__]___。
(5)光線較弱時,可選用_____光圈和______面鏡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】外界的聲波經過耳郭的收集,由__傳到中耳,引起_______的振動,經過聽小骨的______和______后傳到內耳,刺激耳蝸內的________產生于聽覺相關信息。這些信息再由聽神經傳遞到大腦皮質的_________,形成聽覺。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】是非題
(1)同一組織內的細胞形態(tài)相似,結構、功能不一定相同。(_______)
(2)草履蟲雖然結構簡單,但能對外界的刺激作出反應----趨利避害。(_____)
(3)葫蘆蘚具有根、莖、葉的分化。(_______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】浸泡在水中的植物,往往發(fā)生萎蔫甚至死亡,主要原因是( )
A. 細胞吸水過多而脹破 B. 土壤缺氧,根的生命活動被抑制
C. 陽光曬后水溫很高 D. 細胞失水過多而死亡
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