下列說法不正確的是


  1. A.
    動物的先天性行為是生來就有的
  2. B.
    學(xué)習(xí)行為是動物有意識行為
  3. C.
    動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所控制的
  4. D.
    學(xué)習(xí)行為是通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”建立起來的
B
分析:知道從獲得的過程來看,動物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,據(jù)此答題.
解答:動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,如:剛出生的嬰兒會吃奶等都屬于先天性行為;而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為,如:蚯蚓走迷宮、黑猩猩蘸水取食白蟻、大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等,學(xué)習(xí)行為是指在生活過程中建立起來的一種條件反射,動物的學(xué)習(xí)行為大部分是一種被動的、無意識的、呆板的行為,但并不是所有的學(xué)習(xí)行為都是無意識的,與動物的學(xué)習(xí)能力有關(guān),動物越高等,其學(xué)習(xí)的能力越強(qiáng),如成年黑猩猩爬高取香蕉就是有意識的行為,故B選項為錯誤項.
故選:B
點(diǎn)評:知道動物的先天性行為是一種本能,動物越高等,其學(xué)習(xí)的能力越強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答:下列說法不正確的是

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省岳池縣八年級上學(xué)期期中期考試生物學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

下列說法不正確的是

A.所有植物的種族延續(xù)必須要經(jīng)過開花,結(jié)出種子這樣一個過程
B.地球上的所有動物、植物和微生物都具有產(chǎn)生后代的能力
C.生物圈中,綠色開植物是最高等的植物類群
D.花萼和花冠分別是由同一朵花的萼片和花瓣組成

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科目:初中生物 來源:2015屆湖南茶陵縣舲舫中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

分析下圖,下列說法不正確的是

A.標(biāo)號④和⑦所示結(jié)構(gòu)能給種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)

B.標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu)不可能發(fā)育成標(biāo)號⑧所示結(jié)構(gòu)

C.當(dāng)標(biāo)號④所示結(jié)構(gòu)受損時種子一定不會萌發(fā)

D.一定的水分是種子萌發(fā)的一個重要條件

 

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科目:初中生物 來源:2014屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初二上期期末水平檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是

A.生物分類的依據(jù)是生物的相似程度

B.裸子植物比被子植物高等,它沒有種子

C.被子植物的主要分類依據(jù)是花、果實、種子

D.魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類是按低等到高等排列

 

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科目:初中生物 來源:2014屆河南省焦作市八年級第二學(xué)期期末調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是

A.人類起源于森林古猿

B.生物進(jìn)化的許多環(huán)節(jié)還缺少化石證據(jù)

C.高等動物起源于原始的單細(xì)胞動物

D.生物接由低等到高等的趨勢進(jìn)化,到現(xiàn)在已全部進(jìn)化為高等生物

 

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